文档介绍：第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神第1课时自由平等的真谛新课讲解结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。同学甲自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。同学乙自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?同学丙自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。风筝和线火车和铁轨一、无法治不自由不该发生的悲剧1)因为自由是有限制的、相对的。2)必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。1)挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”?2)如何理解自由应当受到必要的限制?无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。?法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。?法治自由规范保障2013年9月9日,最高人民法院召开新闻发布会,公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自2013年9月10日起施行。第一条具有下列情形之一的,应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”:(一)捏造损害他人名誉的事实,在信息网络上散布,或者组织、指使人员在信息网络上散布的;(二)将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实,在信息网络上散布,或者组织、指使人员在信息网络上散布的;明知是捏造的损害他人名誉的事实,在信息网络上散布,情节恶劣的,以“捏造事实诽谤他人”论。