文档介绍：经济常识应试策略与答题技巧一、要熟悉高考解题能力的要求1、“获取和解读信息”:这一过程就是审题过程,一定要把已知条件是什么,求证什么,要解决的问题是什么,解读清楚。一定要把信息中的“关键词”“关键信息”“隐含信息”提出来。要防止思维定势,死记硬背。2、“调动和运用知识”:就是利用已经收取的信息带入学科知识网络,调动出解决问题需要的知识。调动知识要稳、准、快,这实际上是个思维过程,运用知识是按图索骥的过程,搜索过程,有目的的思维加工过程。3、“描述和阐释事物”:这是解题进入实际操作。描述和阐释要做到用政治术语,要注意语言的层次性和逻辑性,书写认真、段落分明。4、“论证和探讨问题”:是考查学生的个性品质和创新精神,要做到由事达理,做到对问题的升华创新,也是对考生情感和价值取向的考查。所以要树立正确的价值观、培养科学的思维方式。二、掌握正确的方法1、选择题:⑴把握一个原则,以干求肢,即:抓住立意。明确题目要求,最好用一句话的形式提出立意;⑵按顺序做题,搞清楚逻辑关系,把握中心材料与每一个小题、每一选项的关系;⑶把握上下题之间关系,组合性选择题往往上下题之间是有关联的;⑷找关键词。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助;⑸要运用比较的方法,比较干肢关系,然后排除错误题肢,去掉离题远的题肢,选择离题最近的题肢。2、主观性试题的解法:⑴审清主观题的设问是答题的关键;⑵能熟练组织知识是解答主观题的基础;⑶学会分析材料、利用材料是答题的重要环节。三、要克服解题过程中的错误1、答题过程中经常出现的错误:⑴审题不清,答非所问;⑵不使用政治术语答题;⑶文字叙述缺乏完整性、条理性、简洁性,出现“会而不对”“对而不全”“全而不准”的现象。2、学生答题出错、不规范的原因⑴对题中所涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而导致读不懂题;⑵答题技巧和文字表达能力方面的缺陷和不足;⑶由于知识结构不合理、缺乏系统性而导致对知识提取上的障碍。四、高考政治主观性试题审题方法1、善于从题目的文字表述中解读材料和设问的有效信息,提高获取和整合信息的能力。高考主观性试题的设问中,大多包含“结合上述材料”“上述材料体现了”“联系上述材料”“阅读下面材料”等字眼。阅读材料,善于提取有效信息,意味着明确了解题的方向,大方向对了,再注重材料和基础知识的有机结合;2、善于结合材料有针对性地调动有关知识储备,提高构建知识的能力;3、善于找准设问的有限角度,提高分析、说明和解决问题的能力:⑴高考试卷坚持能力立意,注重考查学生运用马克思主义的观点、立场和方法分析、解决问题的能力,围绕问题思考、解决问题,觗对材料信息进行合理的取舍和整合,实现材料与观点的有机统一。⑵高考政治主观性试题的设问角度一般有三种:是什么、为什么、怎么办①带有“说明了什么”“反映了什么”“体现了什么”“与……有关”等字眼的属于“是什么”角度。考查学生的分析问题的能力;②带有“理由”“原因”“意义”等属于为什么“角度,要回答出原因和意义即必要性和重要性。考查学生的归纳、演绎能力知识的迁移能力;③带有“如何“怎样”“启示”“建议”等字眼的属于“怎么办”角度,要回答出具体的措施,方法或途径,考查学生能否提出问题解决问题,进行解释和评价问题,以及进行必要的论证和探究,得出合理的结论,“要……”;④带有“如何认识”“如何理解”字眼的则需要从“是