文档介绍：《电子邮件》说课稿一、说教材《电子邮件》是七年级教材第三章第三节的内容,本课的学****任务是认识电子邮件并在此基础上,进一步学****电子邮件收发的技能,电子邮件在实际生活中非常实用,作为一项基本技能应当作为重点内容来学****并掌握。作为基本技能课,是学****与网络有关内容所必不可少的组成部分。二、教学目标教学目标的设计要根据知识与能力,过程与方法、情感态度三方面来进行设计,结合信息技术这门学科的特点,我将本课的教学目标定为:知识目标:认识电子邮件技能目标:掌握电子邮件收发的技能;情感目标:本课就是要让学生把所学的知识用在日常交流上,不但要交流还要方便交流。三、说教学重点和难点教学重点:要求学生认识电子邮件,学会申请电子邮箱,并会收发电子邮件。教学难点:收发电子邮件的操作。四、说学生学****有关网络方面的知识,一直都是学生最感兴趣的内容,本课学****的电子邮件也是学生在以后的学****和生活中经常使用的一项网络功能,所以学生更是充满了强烈的好奇心,表现出来的求知欲特别明显。五、说教法和学法根据本课的课程特征及学生的特点,在教学过程中我采用了以下的教学法:演示教学法及任务驱动教学法。现代教育教学的目的不仅仅是教学生学会,更重要的是教会学生学,也就是“学会不如会学”。那么由此可知,指导学生掌握必要的学****方法是极其重要的。本课中,我指导学生掌握以下三种学****方法,自主探究法、合作学****法、操作实践法等。六、说教学过程合理的组织课堂教学是教育成功的关键。教学设计应注意围绕教学的重点和难点,充分调动学生的主观能动性,发挥出教师的主导作用和学生的主体作用,启发引导学生学****新知,因此,我把教学过程设计为如下四个环节。(一)创设情景,***导入。同学们,你们有没有曾经写过信呢?(学生:有)那寄一封信到收信人收到至少要用多长时间?至少要花费多少钱?(学生:至少也要一两天,最少也要用一元钱)那有没有什么方式,既不用买信纸、信封、邮票,还可以足不出户地寄信,不到几秒钟对方就能收到信?(引出课题:电子邮件)(二)教师演示,学生观看。2、介绍电子邮件什么是电子邮件呢?我们来看看。(打开PPT)电子邮件(E-mail)是网络用户之间进行快速、简便、可靠和低成本联络的现代化通信手段。网络用户能够发送和接收文字、图像和语音等各种多媒体信息。3、电子邮件地址我们日常寄信的时候,需要知道对方的地址,电子邮件也不例外。我们来看看电子邮件的地址是怎样的。(打开PPT)电子邮件由两部分组成,以符号“@”分隔,“@”前面的部分是用户名,即与服务器联机时输入的名字,“@”后面的部分一般为邮件服务器的名字。例如:******@xinzhong是用户名(账号),@用于连接前后两部分,是电子邮件服务器的域名。上有账号为xinzhong的电子邮箱。3、电子邮件的优点既然说电子邮件比普通信件好,那么我们就来看看它与普通信件相比有哪些优点:(1)快速方便:只需要几秒就能收到,而且一信多发。(2)可靠:每个电子邮箱都只有一个惟一的邮箱地址。(3)价廉:比邮寄普通信件要便宜,尤其是收发国外邮件。(4)内容丰富:可以传送文本、图片、声音和视频等文件。4、免费电子邮箱的申请要通过网络收发电子邮件,就必须拥有自己的电子邮箱。现在很多网站都提供免费的电子邮箱服务,下面以申请126邮箱为例给大家演示一下如何申请免费电子邮箱。(边讲边操作)操作步骤:(1)