整式的加减.pptx

文档介绍：第三章整式及其加减第四节整式的加减(一)北师大版七年级数学上册龙塘一中何镜辉一、情境引入,导出主题图3---6的长方形由两个小长方形组成,求这个长方形面积。一、情境引入,导出定义8n+5n=(8+5)n=13n理论依据:乘法分配律一、情境引入,导出定义同类项:①字母相同;②相同字母的指数也相同。整式加减:实质就是合并同类项a²mnxy2-3pq³a³xy/2pq-8pq³-nm3q³p-42、与-2x2y是同类项的是()1、找出下面所有的同类项mn与-nm是同类项;xy与xy/2是同类项;-3pq³与-8pq³、3q³p是同类项;2与-4是同类项。A.-2m2nB.-、领悟法则,正确合并合并同类项法则:①把同类项系数相加;②字母和字母指数不变。二、领悟法则,正确合并例1(2)7a+3a2+2a-a2+3;=(7a+2a)+(3a2-a2)+3;=9a+2a2+3;=2a2+9a+3。观察记号括号分组正确合并整理结果简记:记号分类,括号分组。=(7+2)a+(3-1)a2+3例2合并同类项三、小结归纳,随堂练****同类项:合并同类项法则:①把同类项系数相加;②字母和字母指数不变。记号分类(用不同的下划线等),括号分组(括号前统一为正号);方法:完成:随堂练****所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。谢谢大家!作业:AP911、2