文档介绍：第九课中华民族的选择第二课时明智的选择三维目标1、通过学****知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。2、理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。3、能用具体的行动来落实节约资源,保护环境,养成爱护自然、保护环境、珍惜资源的****惯,增强环保和节约意识,积极参与美丽中国建设****主席在十九大报告中指出:坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。(一)可持续发展战略 1、看完漫画后,思考,它表达的意思是: 祖先给我们一个能够生存发展的地球,我们却把地球生态环境破坏,留给子孙后代一个残缺的地球,这是不符合可持续发展理念的。2、回顾第一框知识,说说我国的基本国情有哪些?①人口众多且结构不合理;②人均资源少;③环境形势严峻;④资源不合理利用和浪费现象突出。3、什么是可持续发展?(教材98页相关链接)既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。4、可持续发展有哪些要求?(教材98页正文)(1)要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。(2)要求我们树立一种新的发展理念——生态文明观,保持人与自然的和谐发展,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。5、读教材99页相关链接《把保护与发展兼顾起来》,思考:当发展经济和保护环境发生矛盾时,合理的选择应该是什么?点拨:在保护好环境的前提下发展经济,做到经济发展同生态文明相协调,走可持续发展之路。