文档介绍：实习总结古诗有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我这次实习的学校是@@@学校的小学部,班主任实习工作是在五年级1班,而老师的实习工作在601,601班。因为之前没有接触过小学的课本和低年级的同学,所以实习的两个月学到了非常多的知识。一、教师实习刚开始的实习生活比较单调,早上帮忙监督早读,背书,听写单词,听课,下课帮老师改作业或是试卷。新课改后的小学英语课本很难,六年级学的知识相当于是初中二年级的知识,加上家长,学校都不是非常重视小学英语,课时少,导致小学英语成绩两级分化很严重,往往有些学生听写、考试都可以考九十几分甚至是一百分,而有些学生学习地辛苦,成绩还不理想。在完成了一个月的听课之后终于要开始上课了。我一共备了六个课时,上了12节课。虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题,让我事后惭愧不已。真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,我还需自己以后不断的努力实践。记得上前几节课的时候,几乎紧张到有点语无伦次,而且时间利用的很不合理,整节课上好了还多了很长时间,而且课堂用语贫乏。不过指导老师及时指出我的这些缺点,并要求我上好课之后再去听课,之后帮助我修改之前已备好的教案,让教案更加完善;课前先是将给她听,让教学取得更好效果,这个方法的成效非常明显。二、班主任工作班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。我很庆幸实习的第一周就碰上学校开运动会,这是个接触和融入同学生活、体验班主任工作很好的机会,我的班主任实习工作提前开始。运动会为期三天,班主任的工作其实很琐碎。虽然没有固定的工作内容,但是要做的事还是很多。因为正值甲型流感的高峰期,班主任要更加重视学生的安全与卫生问题。期间和学生的交流让我认识和了解班级以及同学的状况。比赛期间还要帮助学生了解比赛安排,到比赛场地为学生加油。但是比赛总是会有意外发生,一个学生因为跳高不小心跳过了而摔在了地上,还好及时送往医务室,并无大碍。接下来的一周开始正常的班主任工作。早上很早的到教室检查教室是否卫生,桌椅是否整齐,监督学生读书时的姿势,这时才发现当班主任不是一个轻松工作。在实习中正在体会到了陈老师说的:当老师IQ固然重要,但是EQ也