文档介绍：:..递进式议论文议论文写作常见布局方法(递进式)递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序冇严格要求,不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。二、布局方式第一种:将屮心论点分解成几个分论点,分论点Z间的关系是由浅入深、由简单到复杂,或者是由此及彼、由近及远、曲易到难、曲特殊到一般(或由一般到特殊)。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时乂以此反映层次间递进的关系。例文1:感受诗意我们有些人总是抱怨上苍:赐给了陶渊明一•个落英缤纷的世外桃源,却让自己每天穿梭于灰尘废气Z中;留给了郁达夫一个满眼诗意的秋,却让自己被砖瓦遮住了双眼;送给李乐薇一座存在于世俗屮却充满仙意的“空屮楼阁”,却只给自己冰冷的墙壁,,”难道现实生活中真的已无诗意可言了吗?不,其实我们也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。只是,要感受诗意,就必须擦亮你的眼睛,敞开你的心扉,用心去描绘诗意的天空。要感受诗意,首先就得擦亮你的眼睛,去发现身边的无限诗意。偏居一隅的风凰古城,世代湘西人熟视无睹其简朴恬静,从边城走出的沈从文,却汲一管沱江绿,采一瓣山花红,信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画,将具鲜活地展示在世人面前;奇伟俊秀的张家界,也不知在山民眼中沉睡了多少年,一个香港摄影师却用他颇具穿透力的慧眼揭开了它的荒芜冷寂,一声声响亮的“咔嚓”声汇成一首动人的诗,震撼着世人的心灵。正如罗丹所说,生活小不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。或许,发现它们需要具备与文化、品位、索养息息相关的审美的懑眼,平常的我们似乎难以企及,但这又何妨?清晨起來,看到窗外一只鸟儿飞过,扑落了树上的露珠;上学的路上,看到路边树上绽开了一片新叶,微微颤动;极忖远眺,対面江心上一叶白帆在阳光下闪耀,,,,睁大眼睛,你是不是看到了身边的无限诗意?要感受诗意的生活,还要敞开你的心廂,好好亨受生活中的诗意。人生就像爬山,如果你一心只往上爬,只在乎山顶终极的冃标,那这一路上,花草对你的簇拥就会被你看成障碍,乌儿对你的歌唱就会被你当作干扰,这诗意的一切都会被你挡在门外。其实,敞开胸怀,i杯苦茗也能品出片片诗情,口口诗意。你看乌台诗案后的苏轼仍能以豁达的胸怀包容世间万物和种种不幸,一颗驿动的心渐趋丁•平静,于是有了“纵一苇之所如,凌万顷Z茫然”的悠闲和“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的超然。他正是放下了***上的失懣,才收获并真止感受到了生活中的无限诗意。所以,敞开你的胸怀,诗惠就在你的指间。只是,要感受诗意,就必须擦亮你的眼睛,敞开你的心扉,用心去描绘诗意的天空。偏居一隅的凤凰古城,世代湘西人熟视无睹具简朴恬静,从边城走出的沈从文,却汲一管沱江绿,采一瓣山花红,信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画,将其鲜活地展示在世人面前;奇伟俊秀的张家界,也不知在山民眼中沉睡了多少年,一个香港摄影师却用他颇具穿透力的憩眼揭开了它的荒芜冷寂,一声声响亮的“咔嚓”声汇成一首动人的诗,震撼着世人的心灵。或许,发现它们需要具备一双双与文化、品位、素养息息相关的审美的慧眼,平常的我们似乎难以企及,但这又何妨?清晨起來,看到窗外一只鸟儿飞过,扑落了树上的露珠;上学的路上,看到路边树上绽开了一片新叶,微微颤动;极目远眺,対面