我为什么而活着.pptx

文档介绍：15散文二篇执教:市民中牟晓琴每个人都需要问问自己:我为什么而活着?我现在的活法给将来留下的是骄傲,是遗憾,还是悔恨?我过去的活法给现在留下的是什么?,理清文章的结构。 ,理解作者崇高的品质和博大的胸襟。,树立正确的人生观和价值观。罗素:英国哲学家、数学家、作家,获1950年诺贝尔文学奖。代表作品:《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》《物的分析》等。整体感知:听读课文并思考:罗素为什么而活着?明确:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情心。解读罗素朗读课文2-4段,思考下列问题:???,哪一个让他更执着、更痛苦呢??爱情的结合可以使人看到诗人们所想象的仙境的神秘缩影。经历漫长的岁月我寻求安宁我找到狂喜,我找到烦恼,我找到疯狂,我找到孤独,我找到孤寂的痛苦,它啮噬着我的心,但安宁我从未得到!致伊迪丝到了垂暮之年,行将就木,我认识了你!认识了你,我找到了狂欢和安宁,我得到了平静的休憩。多年孤独的岁月之后我懂得了什么是爱、什么是生命现在,如果我长眠不醒,我会心满意足地离去。我为什么而活着了解人类的心灵(人)追求知识知道星星为何发光(自然)理解毕达哥拉斯的力量(社会)?