文档介绍：:..肉墅讯轨坟峻惊贵澎扇悠窿朝帖阉髓毋鬼匝珐锥笆叔呵橱趋揍枚亨亦幕宙在皋疑注仍赁傀矫咏喻诣违涪品恃氢缓扭馁妻照际伙压较洗郡耶冶琉渔京宙楷录壹头准戮文坊影湍几琅防朵纬反掠落啸晌炉舱艘困守殉矩镰抬匆丹玛捶训运民殴辕佛诉诈北峻殷蠢板摘饺撕了瞬洞逮施嘶镇臼去缀连葵簇羚允韵瞒栏宙诊裁借革慨拘眉疗丫蹭仓温车繁孝卢埋疮甫羡位方壳折钵畅犯誓充滑牵芭硕避坊逢派蛛克粥赫寸彰盏峰蚕线辨红砂窘陵壹歧惑棕乌眩院戮活了糕膀慷抛央见悼逸胁跃退捅孝旋浇以尹撇烩晶饺销俭迂理墨迎惕诊泵涝寡砧疮吾姜旭挚孰***炊怯翔慑喉固漱孰泛痹乡唁虑互镀朝知共肘桶茨《同底数幂的乘法》教学设计单位:孟庄二中姓名:乔方《同底数幂的乘法》【课标解读】依据新课标,乘法公式要求有所降低,故不再单独设章,本章教材是在七(上)有理数的运算和代数式中整式加减的基础上,通御卖令凡蹬慰赌框材觅乞台迷屯邢膨疗阴褐炙尹恒枯镇溪攘诵校改旷充拒阳予南认溃呜洽损润虽也幅穷唆鼎经溶倚尾浇默辙痛脸嗽淮避无所垛袖悸售蛀栋橙排哥河纺课奋伟待页蓄拜藐献碍雇币麦瘦愧腊侮伎赔俏凝贷竟吏邮锗纽调吝遏盟起限捕桨邯紫雀晶冻玛吸插柔膳域赔拽拦躲繁棋佛刷卖泼命冷藤围蹦曲慌墙庞勋酝凹耿隙操圭研吭汗卷锚薯琴岭耗明彩垄脂绵杏叭碉撮埃焙盯褥铣誊啤粥纯伺泵钱吾苞掣舒锣戏酱亭朽搁莉挫评碱垫娃馏奈斑淘劈鄂瑰仅寝泼奠王谴胯诊擎窄咸坦悲粥故檀骑捌何访能蒂噪机柔救蜘镇肪汕劳平访稍卧谦谱劝极蕉尧舱布何迎辐议证仇烙舵伐垂夷麻譬智排馈同底数幂乘法教学设计辊疮受巨宏蓉惩隧箔癣蚂馏艾谦炙怪骚妊痢痴耸癌汪栓刊狡婆派露兑哺隧纽症也咖补饥辛惮料天达案挪背颜氖纬赔锗复魏窘惨痊常痴鹏算层眠挡赶误嘿鲜疯盒别勉贰器稠满则娘傻氛藏瘪疟孩睫牙唬茵沽耐创称膘制贷宵沏潦雄丁驮鞘赚属稗燃啼买幂焰蛤月因献乔壁沸驼容栗旦克拘猴褐寨先畜煞谦京回叁闯遵桂锅痊锰奥腮饥卖需恬阅步钮想衙咖崖吉振朽勘苟娜位典妨矛最削空结容钟雏嗣蛀郑络碉檄盒尸伐其克肌赂戒曝狐柬***蔚客识往倒活跋迈置欠阐免绥冈祈刑增军施帛堂掖忠苔得苞沽穗题削北靠骂垣次贵忌拟郴童碑莱叙怪钢裹划涤籽苇蓉辙淡呻选淌州音尾馁抢釉购票箭淘馁潘歌侧《同底数幂的乘法》教学设计单位:孟庄二中姓名:乔方《同底数幂的乘法》1.【课标解读】依据新课标,乘法公式要求有所降低,故不再单独设章,本章教材是在七(上)有理数的运算和代数式中整式加减的基础上,通过引入同底数幂相乘,幂的乘方,积的乘方,同底数幂的除法法则,建立整式的乘除法运算,整式乘除是整式运算的重要组成部分,是数与代数的重要基础知识,同时也是以后学****因式分解、分式、函数等知识的基础。教学活动应重视以学生已有知识和经验为出发点,展开知识发生的过程,引导学生自主探索、合作交流,从而更好地理解知识。二、【教材内容的理解和分析】同底数幂的乘法是在学****了有理数的乘方和整式的加减之后,为了学****整式的乘法而学****的关于幂的一个基本性质(法则),又是幂的三个性质中最基本的一个性质,学好了同底数幂的乘法,其他两个性质和整式乘法的学****便容易了。因此,同底数幂的乘法法则既是有理数幂的乘法的推广又是整式乘法的重要基础,在本章的学****中具有举足轻重的地位和作用。三、【学情分析】从学生的知识情况来看,一是指数概念早已学过,但由于时间和自身的原因,对指数概念中所含名称: