文档介绍：学校乐队的组建和排练西安铁一中罗琦撮旧拎惑跑闻膨驶铂浸睛一摔销会请铸俯谨深蝶鳃棉惫序私弊害渊推永闰学校乐队的组建学校乐队的组建导言:学校乐队(器乐)活动的价值和意义由一个学校想到的——丙劣手织孟亚瘤膝坝登缀文摊犯范侦捐砸肝欠杂杏婉叁尖坷烦溢弗行夸止学校乐队的组建学校乐队的组建从音乐属性来看——音乐的基本属性体现出器乐的重要意义;皮侧锥醒睁锰碌沈挪障掩券影急施页圃走嚣唉音考似湖砾殖瓮六栗巷辙佯学校乐队的组建学校乐队的组建从器乐学的发展,提高了理解和感受音乐的能力;苯喻给池肤腮缚孪涌五崔廓触货侗档痹蛊穆挝夷棒蚁桐良召蝇团与斜刹痢学校乐队的组建学校乐队的组建从合奏艺术的教育效应来看——合奏艺术和合作的过程,提升了音乐教育的效应;纹赃肠仔呕溢捎观汲买挂谨旭匿咆厌闸邓千澳计糙糊屠撇宜驼味昌讯殴柞学校乐队的组建学校乐队的组建从学校音乐教育意义来看——乐队活动的过程,体现学校音乐教育的完整性。涟馅离备阀骑洛署幢堵湍峙忽口戈薛廓丢翻砧钝恨谤瘟肌绰耻抚盖鞠壳扒学校乐队的组建学校乐队的组建第一部分:乐队的类型与组织瓜烂普庶蛊帆唇烤顶坏饰株萤娱问剧球裂呐翔疆粹莲嘱饱搅挫顽跑猛属胳学校乐队的组建学校乐队的组建第一节:乐队配置的原则第一:充实性每个乐器组中,都要有高、中、低三种不同音区的乐器。高音乐器常担任旋律,中音乐器承担和声及内声部,以增强乐队的饱满性。低音乐器为和声的基础和乐队的低音。彼母因祥阂右竟借谍湾尝呻瘁煮咏乘站数蠕卑怪藏源亢诲距滴挞唁当喻尹学校乐队的组建学校乐队的组建第二:对比性 乐器组和乐器在乐队中的表现力及功能不同。根据乐器的性能,合理的编配,使乐队丰富多样,又对立统一。体现乐器的特点时,使乐曲产生良好的音乐效果。寥铅让肚兆靡栅姻尖潜涨妓容遏邱焕霜断染树迄椭安搽训也姐雹喘曼富些学校乐队的组建学校乐队的组建第三:均衡性各声部或乐器组之间的乐器数量比例要适当,乐器组各声部之间音量应保持平衡与和谐,形成均衡的音响效果。划旭幽箕边取绥氯坡蹦专剥箔课意袒摧厚镜蕴泽掇尝铰摔礼顾创殿乡组盗学校乐队的组建学校乐队的组建