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陆川县教育发展十三五规划.doc

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陆川县教育发展十三五规划.doc

上传人:1301487**** 2019/10/19 文件大小:99 KB

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陆川县教育发展十三五规划.doc

文档介绍

文档介绍:陆川县教育发展“十三五”规划为充分发挥教育在经济和社会发展中的基础性、先导性、全局性作用,率先实现教育现代化,加快建设现代教育强县和人力资源强县,更好地服务于陆川经济社会发展,为我县实现“两个建成”目标提供人才保障和智力支持,依据国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要和《陆川县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,结合我县教育发展的实际,制定本规划。一、发展基础和形势㈠“十二五”教育发展的主要成绩“十二五”时期,在县委、县政府的高度重视和正确领导下,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,抢抓机遇,深化教育改革,积极实施科教兴陆和人才强县战略,全县教育事业呈现优质快速发展的良好态势,得到了持续、健康和快速发展,各类教育事业发展迈上新台阶,全县教育综合实力和服务能力整体提升,为“十三五”教育事业持续发展奠定良好基础。——各级各类教育协调发展。“十二五”期间,我县积极发展学前教育,推进义务教育均衡发展,加快发展普通高中,大力发展职业教育,重视发展特殊教育,逐步完善终身教育服务体系,教育体系较为完善。我县现有中小学校(含幼儿园)所、学生万人。其中,小学所,小学教案点个,在校学生人;普通初中所,在校生人;普通高中所,在校生人;中等职业技术学校所,在校生人;幼儿园所,在园幼儿万人;特殊教育学校所,在校生人。全县有各级各类学校教职工人,其中专任教师人。与“十一五”期末相比,年,全县学前三年毛入园率达到,比年(%)提高了个百分点;九年义务教育巩固率,比年()提高了个百分点;高中阶段教育毛入学率达,比年()提高了个百分点;新增劳动力平均受教育年限达到年,比年提高了年。——坚持促进城乡办学条件均衡化。“十二五”期间,我县按照“统一规划,统筹城乡,加强薄弱,以镇为主,分步实施”的思路,突出重点,强化措施,扎实推进城乡学校均衡化发展建设工作。一是促进城乡学校布局科学化。制订了《陆川县中小学校布局调整规划》、《陆川县义务教育学校布局专项规划(年)》。大力实施优化学校布局“三个集中”工程,促进村教案点向村小集中、初中向镇集中、高中向城区集中,实现了高中全部集中县城办学及高初中剥离(高中、初中独立办学)。二是加强农村学校建设。“十二五”时期,我县多方筹措资金约亿元(其中中央、自治区资金亿元),实施了中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造工程、农村中小学校舍维修改造工程等教育基建项目个,建筑面积万平方M。新建了所乡镇小学(沙坡镇第二小学、乌石镇第二小学)。特别是利用县级资金多万元重点建设村级下属个教案点的厕所、围墙、校门。实施了课桌椅更新工程和薄弱学校改造计划,为全县所农村义务教育学校、个教案点,配备了课桌椅套、讲桌张;配置图书万册、书架 个、教案仪器设备种、教案点数字教育资源接收系统套、多媒体远程教案设备套、网络多媒体教室间、计算机网络教室间、教师备课室电脑台。三是开展陆川县城区中小学校建设大会战。制定了《陆川县城区中小学校幼儿园建设大会战实施方案》,累计投资亿元,新建了陆川县第五小学、陆川县第六小学、陆川县城东小学(温泉镇东山小学)、陆川县城北小学(温泉镇𡌶塘小学)等所小学,对陆川中学等城区中小学校进行了改扩建,项目个。正在建设的新建学校有所(陆川中学东校区、陆川县第五幼儿园、陆川县第六小学、陆川县第七小学、陆川县第八小学)。全县城区累计新增学位个(其中小学个、初中个、高中个),入学难、大班额问题得到了一定的缓解。年,全县中小学校舍建筑面积达到万平方M,比年(万平方M)增加万平方M。四是加强城乡学校信息化建设。全县中心学校以上的学校配备了计算机教室,开通了教育信息平台,开设了信息技术课,全县现代教育信息技术装备水平已跃居全区中上水平。——教育发展保障能力不断提升。“十二五”期间,我县按照“义务教育抓均衡,高中教育抓规模,职业教育抓发展,学前教育抓普惠,各类教育协调发展”的工作思路,全面深化教育改革,切实加强教育统筹管理,教育发展保障能力显著增强。一是创新和完善“县域统筹,城乡一体”的教育管理体制。通过建立健全领导和机关单位联系挂点教育工作制度、专题汇报制度等,切实加强对全县教育的领导,始终把教育摆在优先发展的战略地位。二是以县域统筹角度科学谋划“城乡一体”的教育事业。出台了《陆川县教育事业发展“十二五”规划》和《陆川县义务教育学校布局专项规划(年)》等一系列文件,加强了对全县教育的指导,为教育提供了政策保障。三是不断完善政府对教育投入的稳定增长机制,本级财政都按法定要求投入教育经费,优先安排教育经费,使教育经费投入逐年增长。“十二五”时期,全县教育经费总投入亿元,比“十一五”时期(亿元)增加了亿元。四是加强师资队伍建设。按要求配齐配足教师,师资队伍总量基本适应教育事业发展的要求。年,全县小学生为人,教师为人,小学师生比为:,小学的师生比超过广西规定