文档介绍：学术规范与论文写作大纲从大学精神讲起(兼讲新院史)学术论文的要求论文写作的方法学术规范概述论文写作的引文规范大学的产生、转型、发展大约在1000年间有三个阶段不在大楼在大师,理念精神至关重要世界文明的火炬,国家的综合实力与大学教育密切相关硬实力和软实力的划分21世纪中国能否实现伟大的复兴,要看是否有一批世界水平大学,目前尚有差距。“欧洲最古老的学府”是中世纪意大利的波伦亚大学。1987年11月14日隆重举行第900个学年度的开学典礼。但丁、哥白尼、伽伐尼、马可尼出自此校不断向传统与旧势力挑战,重哲学、方法论、逻辑学、注释学、法学、医学、天文学研究,与神学对抗,走在时代前列。现在2500教授,2000研究人员,62000学生超大型综合大学,排在全世界20名左右。12世纪初的欧洲大学法国巴黎大学,英国的牛津、、培养绅士的地方,不是进行专业知识训练和培养技能的地方,大学生的教养比学识更重要。英国大学重视人文主义理想和传统,长期排斥技术训练教育,对开办专业学院不感兴趣,后来才逐渐扭转,1991年废除双重制实现并轨,2000年牛津才创建沙依德商学院。“研究中心”19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的新观念,他认为教师的首要任务是自由的从事创造性的学问,大学的功能重要的是发展知识,而不在于传授知识。1810年建立柏林洪堡大学宣称“现代大学之母”其理念是大学自治,教授治校,学术自由,教学与科研相统一,德国柏林的办学模式为各国所效仿,德国大学因此曾为世界学术研究中心。蔡元培留德多年,继承了这一思想和做法。3.“威斯康星思想”20世纪美国大学提出大学要为社会服务的办学理念,由威斯康星大学进行改革,把教学科研同直接为社会服务紧密结合起来。该模式倡导大学教师要走出校门,积极主动地为地方经济发展服务,要成为向社会传授知识的重要场所。这种办学理念,当时就有反对意见,就连哈佛商学院的建立也受到一些人批评。现在已成为现代大学的重要特征。现代大学精神以人为本的人文精神,求真务实的科学精神,融入社会的服务精神,超越功利的独立精神。大学的三大使命人才培养,科学研究,社会服务,,包括思想道德素质,文化素质,业务素质,身心素质。大学比其他地方更关注人的心灵发育与成长“精神***”重于“专业成才”现代大学要确立的精神人文与科学相结合的精神学术自由与服务社会统一的精神追求卓越不断创新的精神开放与包容的胸怀,教师和学生不限于本国普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛起必须要有大学的智力支持,包括新的理念、知识、信息、人才源源不断的提供。