文档介绍：《红军长征》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、识记与理解通过本课的学****使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。二、能力与方法通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力,引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河,并能说出发生在那里的重大历史事件。三、情感态度与价值观通过本课的学****引导学生学****红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义,培养学生热爱中共、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。体会毛泽东诗词,体会一代伟人文韬武略的风采。一、重点:遵义会议,中央红军长征的路线。二、难点:遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点。 、音频和视频资料,准备长征故事。 ,建立知识结构。 。讲述法、谈话法、讨论法、比较法、情景创设法、活动法等。电脑多媒体课件、投影仪、电视剧《长征》视频之《遵义会议》部分、《十送红军》歌曲。导入新课:欣赏《十送红军》。问:这是哪首歌曲?反映了什么情景? 红军的长征是中国革命史上的一座丰碑,如此远的征程在世界军事史上也是十分罕见。今天,就让我们一起重温当年革命先辈的事迹,感受当年红军长征的艰难历程,体验伟大的长征精神。(一)长征的开始 1、红军四次反“围剿”的胜利:蒋介石进行“围剿”的原因?四次反“围剿”的领导人是谁?采取了什么战术与作战方法?(提问)第四次反“围剿”是怎样取得胜利的? 2、红军第五次反“围剿”的失利(《五次反“围剿”情况表》,分析,说明红军的领导人,奉行的方针及结果。)中央红军为什么要进行战略转移?由于执行了不同的军事路线,从而导致了不同的结果。 3、中央红军长征的开始讲述:1934年10月中央红军主力8万多人从瑞金等地出发,踏上了二万五千里的艰苦征程。介绍长征初期的困境及决策。红军很快强渡乌江,占领遵义城。在此,中共召开了举世闻名的遵义会议。(二)遵义会议 1、请大家来观看遵义会议的电视剧片段。(播放《长征》之遵义会议片段及参会的重要领导人。) 2、为什么说遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点?(指导讨论:从困