文档介绍：小学主题班会教案《过新年》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学目标:1、展示已做好的年货并用年货布置过年场景。 2、引导学生布置场景,在实践中发现美、创造美。 3、体验过新年的热闹气氛,感悟汉民族的过年风俗。 4、在布置的过程中学会合作。教学重点:1、布置新年场景时教师指导学生分组、分工合作进行。 2、营造过年氛围,调动学生情绪一起体验过年的热闹气氛。教学难点:1、引导学生在布置的过程中发现不足,弥补不足。 2、布置场景时学生的分工合作与教师此时的组织教学。教学准备: 环境:教室前部左右各摆放门和窗的道具,学生桌椅分成三组,桌椅上方高处挂了灯笼(交叉两排)。教师:1、课件:第一、二课时的教学实录(5分钟),人们过年的热闹场面,春节联欢晚会倾听“新年钟声”片段,少数民族过年的热闹场面。 2、做年货的材料(彩纸、卡纸、一次性筷子、泥工、纸杯、可乐瓶、易蓝罐、纸盘……)和工具(剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料)。学生:前一课时已经做好的年货。教学过程: 课前播放前一课时的教学实录(3’) 生自带已完成的年货作品听着喜庆的音乐走上坐位、互相交流导入: 师:放下你的作品,挺起你的胸,我们一起来看录像。(播放过年喜庆场面,北京上海沈阳西安四个城市过年。) 说说他们在干什么?他们是怎样过新年的? 生高兴地说录像场面师(有感情地、喜滋滋地):今天,我们的教室有点儿特别,有一扇大大的门,两扇明亮的窗户,还有一张圆圆的大桌子,多象一个温馨的家呀!今天我们相亲相爱的一家人聚在这里,一起来过个快快乐乐的新年,好吗?(板书:过新年) 生气氛热闹介绍“年货”(10’) 师:上节课我们已经办了许多年货,看看都做了什么?大声说给大家听。生争先恐后地说▲生说窗花时师下去拿窗花并举起窗花端详一下:“呀,这火红的窗花多美呀,剪得花样真漂亮,喜气洋洋的,我们把它贴在哪儿呢……?”生接:“窗户上。”(师顺手贴上。):“呀,这么一贴,窗户漂亮多了。”▲对联:“这儿还有春联,(师读上联生接下联)真了不起,这么小都能写对联了!我们把它贴在……?生接……▲鞭炮:“我还是第一见到这么漂亮的鞭炮呢!五颜六色的,大家给点掌声……把它挂在……”▲新衣服:“哇,太漂亮了!穿上给大家看看!真别致! ▲菜肴:“你们做的什么?拿到这儿来,(实物投影仪)向大家介绍一下,(生说),做的多可爱啊,(师闻一闻)真香啊!”▲水果:“你真细心,连水果都给大家准备好了。”▲糖果:(我们还做了糖果。)来,给大家看看! 布置教室(18’) 师:小朋友们准备的年货丰富多彩,把大家的眼睛都看花了,一起动手,把它们贴起来、挂起来、穿起来,把我们的家装扮得漂漂亮亮,热热闹闹的。首先,请小朋友听清要求:想一想,把你的年货放在哪儿最合适、怎么摆最漂亮?布置的时候要互相帮助,合作完成。生讨论、发言师:现在开始布置(放音乐) 生开始布置师及时指导帮助各组的布置。师:布置好了就回到自己的座位上(二)、再次完善布置(10’) 师:一会儿功夫,大家就把家里布置好了!现在请你做个小评委,你觉得