小班语言：冬爷爷的礼物.doc

文档介绍：小班语言:冬爷爷的礼物本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 活动目标: 。 ,并能简单地说出自己对冬天的感受。 ,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。 ,体验与同伴交流的快乐。活动准备: 。 2.《冬爷爷的礼物》课件。活动过程: ,初步欣赏故事。(1)播放故事录音,幼儿安静倾听。(2)提问:故事里有谁?发生了什么事情? (3)幼儿交流各自对故事内容的理解,教师倾听幼儿的想法。 《冬爷爷的礼物》课件,再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。(1)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图,再次讲述故事。(2)提问:冬爷爷一来,天气就变得怎样了?花草树木又变成什么样子了?丽丽生病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来,丽丽怎样了? (3)幼儿边观察图片,边一一讨论上述问题,并学****角色对话,用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。 ,迁移作品经验。(1)提问:你希望冬爷爷送什么礼物给你? (2)幼儿自由表达,教师巡回倾听指导。(3)请部分幼儿在集体中表达自己的想法。 (课件呈现)。 。教师带领幼儿走到户外,感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着,如果是下雪天还可以感受冬天的雪景,请幼儿跟同伴或教师交流自己的感受。附:故事冬爷爷的礼物冬天慢慢地来了,天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病,