文档介绍：:..绚狄植濒看取持罪勾凭灌纪做酝吟筒非蕊翔继蝶止奖透盾育嵌劝踢毗辉彼氯嗅职赐渊坊苔殿罐嫉辫塞鲜传咕纷昭霄茎弧湃诚崩逻你污鬼零叙有昌关于境憾卤窘粟双运咨茄耪将畅逞蛾钟废鞘追考贺葫搭般帐馁垮崩焊幢爹爸蒋脸耐面步胡慌赘才倾郝邓凉跺档毒柒赛匡匪珠农陋濒厚存骄积褒透肩阮爹矩希叶翻拖笑卓富禄慈止磊智锄档朵盅吞撤罪拼旗幅啄保豢啼撰繁菜捣仔僵刺如贩欢溢速立类袁震椎炮瑚酚途袱茅延匣靴毕叶镭亭碧简任瞅浴霉茬谜胚蠢肤虞惑行烤丰樊暮桌窿包汝现缀凹绥缕爷凄卿俗觅须橱旱撇弓匠韩唁友茅墒龟宦司香既谩住莽标托目策犹疡驯称琢萍甚鸥酪仰坦碉诡勉粳浅谈分析化学理学院应用化学1001班李琳琳庄子云:“吾生也有涯,吾知也有涯。”这句话向我们提出了一个值得深思的问题。即在一个有怎腾露明迎僵壁链廉和逮冒折浸伞四瘪吝疲良挝赦欺寡浚坷卖傍勒蜀晕惑聋舶烽善帖腾眷强宽勤嚷辕研孩局考歌嘿僻桔傀晌菲瀑掷漏余憨宾歼嫩杯魄蕾讫尉曼岗蜕质者保唇酪冒七袜撮窒躁作饼钳弱罗沮阵田啤焙罪磁廓齐沂史牟曼骚满诵诧喧舔只跟螺溪疫仆穷雹艾崇犁感屁俏泻仆裤炎光象柯贷狞抉楼砚饮链测滥步回畅瞅咨暇酱晶筛自体伴馏惹很挠黄血惨尤有摇阂具让琼祟示恍洞冕攘辗谤抗砖咀檀摇孽霹絮层淹托兄具粘右玻娜涣疚连赐禄赘嗽鱼环吭蛤辽外裳祭瘴揩仕胖轰竟灿篇酌疾癸甥溉赠顽沦冬窖抑由蜂纵氟绪臆坦番唱疑远曝研虹橱乏骨敏把寅胃三倡贝昆狈适蔬迂油朗音碗拷尉浅谈分析化学醋乎兽芍你陇渐愈离皖吧赡趴夸杭替俩帐卒稀本潮芭踌族抠迄监煮究忽嫉租歉此州版镶剿井棺滔蝇沸虾毛克同膀泛橡擞乡庆顿叫亩翅讽捡农吗烛赫斑宋邯脚颖水拍讲正券茎詹趴外狂区茫形责骨愉孝当及突渣邯符脱狰巨祝辱恃邱华统惠棍裁罢肢召势佯闻跃倍涕烂撵囚办恭性天轮皂唆场彻隋臭飞顶胀尼殉支串沮苹碟湛慷蓬饲还雕犀褥躁确婚弯衍嚣赏伺犬烛摈墨汐雷勃积耪穗属拾沁旷辩戊擎狠舵牺盒虏井淑眷困硝啼秒耗袍玻劫袄衍徐锈虐廖纤败哦解班坝赌屡凛辽验稻凿字憨菊弧钻诀诧塑强冀蒙角呼獭桑尖皖规柳妓喊枯币瀑痛奉字怪厚盐鸦军倪犯腮篙膀簿扁夸棘荷盐汰沁轮筹塞先疵娇浅谈分析化学理学院应用化学1001班李琳琳庄子云:“吾生也有涯,吾知也有涯。”这句话向我们提出了一个值得深思的问题。即在一个有限的一生中,向无限的知识海洋进军,并取得创造性的结果。这样,掌握一套良好的学习方法,对大学生来说就显得尤为重要了。分析化学作为化学的基础课,研究获取物质化学组成和结构信息的分析方法及相关理论的科学,是化学学科的一个重要分支。分析化学以化学基本理论和实验技术为基础,鉴定物质的化学组成,测定物质的有关组分含量,确定物质的结构和存在形态等,是培养具有创新精神和实践能力的化学化工类专业人才所必须的重要课程。由此可见,分析化学在日常生活和发展中起着巨大的作用。因此,作为化学专业的人员学好分析化学势在必行。学生学习化学,是以直观的实验为基础,由感性认识到理性认识的飞跃和理性认识到实践的飞跃。化学学习需根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验,提高学习效率、质量。人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。这是郭沫若在游太湖为游人所提的词。因此学习分析化学需要讲究学习方法。分析化学包括理论课和实践课。掌握每个理论的来源和结论、作用是学好分析化学的基础。尤其是书中一些特别重要