文档介绍：浸润书香幸福成长——2012学年实验小学读书月活动方案一、活动目的:以“乐读、会读、多读”为主旨,按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路,大力开展校园读书活动,以“活动”促****惯”,丰富师生的精神生活,激发师生读书的积极性,提高师生的内在素养与修养。通过活动,掀起师、生、家长共读书的热潮,使校园中充满浓浓的书香之气。二、活动主题营造书香氛围,创建和谐校园三、活动口号让读书成为****惯四、具体措施(一)教师读书活动:“三个一”:每天至少读书一小时;每月读一本好书;每人有一本读书笔记。,积极写作,多发表文章。。(二)学生读书活动:,指导学生课外阅读,结合语文教学上好阅读指导课,教给学生读书方法或组织读书交流活动。,开展课前经典诵读五分钟。,培养孩子爱读书的同时,还要爱护书籍。根据学生的需要,添置优质、适合本年龄阶段读的图书。班级书柜的图书及借阅有专人管理。,强化课外阅读效果。语文作业要以阅读为主,尽量减少抄写等书面训练量,保证学生的有充足的阅读时间。,教师应以学生个体阅读为主,鼓励学生写读书笔记,也可让学生在感触最深处进行圈点勾划,使学生养成不动笔墨不读书的良好****惯,真正做到读有所得。:(1)举办一次由教师主讲的读书专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好****惯。(2)学生自备笔记本,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等,定期举办读书笔记展评、交流。(4)开设家庭“小书架”。鼓励家长和孩子一起布置家庭小书架,使学生在家庭中也能徜徉书海,漫游书林。(4)各班积极开展“好书介绍”、“谈读书经历”、“讲述购书或借书的小故事”等活动,激发学生的阅读兴趣。(5)倡议开展亲子共读。倡导家长将每天睡觉前20分钟的时间定为“读书时间”,和孩子共同阅读,共同提高。有条件的家庭,要经常带孩子到书店买书,网上购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。五、。(四、五年级)组织学生制作一份4k读书小报,题材可以是活动剪影,可以是学生自己的读后感,也可以是书中的精彩片断摘录等等,记录学生的读书收获,上交三份统一进行评比。。(六年级)组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐五份优秀书签上交,统一进行展示。“书香校园 演绎经典”主题系列活动展示。(一、二、三年级)节目形式:儿歌、童谣、课本剧表演、经典诗歌诵读内容:仙居方言、童谣、经典儿歌;古诗词、现代诗等,课本或童话原著、改写、续写等均可(备注:每段自行组织评比,并推荐2个优秀节目参加全校统一展示。)、总结、表彰阶段结合读书月开展情况,评选并表彰“阅读小明星”评选条件:(1)有良好的阅读****惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用;(2)坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容;(3)阅读考级达到相应及更高的级别。(4)能够积极参加学校、班级组织的各种读书交流、竞赛活动。教