文档介绍：巴金小狗包弟巴金与文革巴金在文革中:他在《怀念萧珊》一文中说:“在‘四害’横行的时候,我在原单位(中国作家协会上海分会)给人当作‘罪人’和‘贱民’看待,日子十分难过。我每天在‘牛棚’里劳动、学****写交代、写检查、写思想汇报。任何人都可以责骂我、教训我、指挥我。任何人都可以闯进我家里来,高兴拿什么就拿什么……”巴金在文革后:主张建立“文革博物馆”;创作了《随想录》。学****目标:1、体会作者的感情并正确评价。2、学****文章的写作手法。梳理文章结构(开端、发展、高潮、结局)引子(艺术家与狗的故事)↓开端(包弟来历)↓发展(与包弟相处很好)↓高潮(送走包弟)↓结局(深深忏悔)快速读课文,找出体现本文文眼的句子以及本文的感情基调。文眼:我怀念包弟,我想向它表示歉意。作者为什么对包弟充满歉意?我为了保全自己把包弟送到解剖桌上。感情:歉疚,忏悔文章开头先写艺术家和狗的故事,这跟包弟并没有直接的联系,你认为作者为什么要这么安排?思路章法:表现手法:思想内容:以此引出包弟的故事,起铺垫的作用。对比——人不如狗狗的忠诚,人的背弃。与巴金和包弟的故事形成对照,说明这种情况在文革中是数见不鲜的,具有普遍性,由此深化了文章的主题。作者为什么认为包弟的存在会影响他保全自己?包弟来历:日本种,瑞典旧主人在那个年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,属于“四旧”行为,会引来红卫兵。同时我们联系前面的艺术家获罪的原因,“里通外国”是个***,再联系小狗包弟的这种特殊身份,就更能理解为什么小狗包弟会成为包袱了。作者生怕自己因为养了一条跟外国有关系的狗而被污蔑为里通外国的***,遭受残酷的政治打击。读课文3至10短,勾画哪些事件体现了包弟同我们一家人处得很好,并概括包弟的特点。可爱,聪明,有情义,通人性。写这些有何作用?包弟的可爱、聪明、有情义、通人性与它的悲惨命运形成对比;为下文家人对包弟的难舍和作者的歉疚、忏悔做铺垫。同学们齐读第10至13自然段,请找出表现作者“歉意”的句子。讨论:对于作家为了自保,而放弃小狗包弟的行为,我们该如何看待?