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四年级鸡兔同笼PPT课件14.ppt

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四年级鸡兔同笼PPT课件14.ppt

上传人:wz_198613 2019/10/21 文件大小:1.24 MB

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四年级鸡兔同笼PPT课件14.ppt

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文档介绍

文档介绍:鸡兔同笼协雄乡中心校:嘎松卓玛今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?育红小学欢迎您鸡有几条腿?兔有几条腿?隐藏条件笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?育红小学欢迎您列表法876543210兔323028262422201816脚012345678鸡当鸡3只,兔5只时,脚26只,符合题意老师的话:列表法,简单易懂,但计算量太大。表示26条腿表示8个头鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡兔兔兔兔兔假设法解答“鸡兔同笼问题”1,假设8只全是鸡,有几条腿?1,8×2=16条2,与条件26条相比还剩下几条腿?2,26-16=10条3,下面开始添腿给兔子,每只还需要添几条腿就是兔子了?这里的10条腿,如果再增的话就只能把鸡调整成兔子了。3,4-2=2条4,剩下的10条腿,能添出几条兔子?4,10÷2=5只5,鸡有几只?5,8-5=3只我们也可以假设全是兔子,解答这个题目。你试试看,是否能自己解决逐一列表法假设法方法