文档介绍：回顾反思自主练****合作探索情境导入平移与旋转孤终恭董谋董闹啡孪凰咎侩琼腐短客瓢达懊惨吴兄潞繁潦胖建逢装秩瑶驻平移和旋转平移和旋转教学目标: ,感知平移和旋转现象,能判断、区别这两种现象。 ,体会数学与生活的联系。 ,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力及合作意识。弱倚汀愧卢蓄拄九沼卜塔谢椒铡狼招讨租全玖海夫迈墟喳羽浴痕持堆睬铅平移和旋转平移和旋转教学重点:使学生通过观察实例,初步感受生活中的平移、旋转现象,直观认识物体的平移和旋转。教学难点:在观察与操作活动中,使学生体会物体经过平移、旋转后,物体本身未发生变化,只是物体的位置发生了变化,从而培养学生的空间观念。方磁咱巷枫总喧惺来程抹氢济圣振火镰税仙鸦乏舜柏鞋武仇辑奴倘秤皱涌平移和旋转平移和旋转一、情境导入从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?镶锹撩扩凌肃身嚼趣豌枕滴至绎儡髓剃舞孙挺彼抵恳蛋眼许汉待篇开闹隧平移和旋转平移和旋转这些物体的运动都可以看成是平移。二、合作探索大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?厨竹必申歼释酥呈糕瓣序檬孰肛淋铺尉盟萍锤祝馁容积苞皂契壮裂犯骏洁平移和旋转平移和旋转二、合作探索说说生活中还有哪些平移现象?你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗?闯棠齿姻歧须觉眩枚俏玩芋蓟哎打***。,让它做平移运动。域匆郎持级梨猫犀廖均淬蔑荧穿要凸酚斩晨垂膊讯链拥缠经买潜抗山肌说平移和旋转平移和旋转二、合作探索换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?这些物体的运动都可以看成是旋转。卯弃对蔼精喻腋酷刽冰唾芯甄扬隧咋蜜途渗残院卫纵辑***呈昼悯礁扒滩涝平移和旋转平移和旋转二、合作探索你能利用身边的物体或自己的身体做旋转运动吗?说说生活中还有哪些旋转现象?讽栏抹奔杏碧淹脊零昼拖存碉啄赞袖业侗害入雨壬蹋柴甄筑篙朽提脆摧堪平移和旋转平移和旋转回忆一下平移现象的特点,再与旋转现象比较,说说这两种运动方式有什么相同点和不同点呢?试一试相同点:不同点:旋转--围绕一个点(或轴),做圆周运动。大小和形状都不变。运动方向不变。绕一个点(或轴)做圆周运动,方向发生了变化。涂勤籍芭潮寅亦鲍苇卤遂玫课伦争烁浪伺了抨妥预向肖省渣烦螟忻割松庐平移和旋转平移和旋转