文档介绍：:..初中思想品德课教学反思(思源实验学校)思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施,教学方法的探索与创新,都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课i三要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学****全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。,首先要提高老师的口身素质,老师的素质主要包括两个方面,•是自身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高;二是老师的言行修养、道徳觉悟要提高。这是素质教育的基础,也是推行素质教育的先决条件。要提高老师自身素质,必须扎扎实实地做到以下几点。。不断提高自己的专业知识,还要丰富其他学科知识。随着深化改革的发展,政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学****不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识,才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三,才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余,才能激发学生学****的兴趣。我经常买书,不管是教育教学方面的书籍,还是杂志,电视新闻,心理访谈等。常与学生及社会上不同层次的人交往,在教学中加以运用。丰富课堂教学,加之我本人的经历丰富,常以我自身的经历说给学生听,收到了很好的教学效果。。不断提高自己的业务能力,老师有渊博、深厚的学科知识,还需勇于反思,不断捉高自己的业务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索和掌握学科教学的方法。我每上…节课后,都对自己本节课写上那么…两句,不断反思时时提醒自己,本节课学生反映情况怎样?上课时学生的一句话我都很在意。这是教学要求,反思自己的教学存在不足。。尊重学生的权利,尊重学生的特长、个性和人格。有的老师总是…厢情愿替学生“着想”,常常因此忽略学生的权利,认为自己为学生好,而学生的权利微不足道。于是,上课拖堂,挤占学生的课间活动时间,随便把学生的自****课挪用,久而久之难免学生厌倦、反感。有…次上课时,-个成绩较好的学生觉得听这课没兴趣,便抄写英语笔记,当时我特生气,将她的笔记本当着同学的面批评,顿时,教室很安静,因为我-般情况是不会生气的。继续将内容上完,课后与学生谈话了解她的想法,我给她道歉,“我不应该批评她,毕竟你花了那么多心血”。学生也承认了她的错,后来我上课时,半着全班的面给学生道歉,有学生不理解,我解释教师也有犯错误时。就这样我迎得了学生的信任,于是学生有什么心理话都与我说。请我为她们出王意。我尊重了学生,学生也尊重我,不管是上课的学生,还是没上课的学生对我都很亲近。.“思想政治课是学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程”。使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识,必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则,改进教法,创设良好的课堂教学环境,才能提高课堂教学效率。在教学中,运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。“读”是学生上动学****掌握知识的基础。老师要指导学生读,提高读的质量。结合实际把握好重难点,提出读的提