文档介绍：:..落实常规、关注个体、重点突破、促进发展——《思想品德》备考的一点建议一、 在初三中考政治复****中应该注意以下几个方面:1、 我们必须时时关注学生,不断进行学情分析。2、 明确教材在考试中的重要地位,要熟悉课本内容。3、 认真研读《考试说明》和《课标》,分析命题说明,做到有的放矢4、 要比较合理地设计三轮复****步骤,夯实基础,构建知识系统,灵活综合训练,提高学生的多方面能力。(要有计划)二、 复****过程中落实常规,同时关注个体是考试成果与否的关键(一)落实常规1、课堂教学常规(1)认真落实课堂教学常规,扎扎实实抓好课堂教学,夯实知识基础。(2)认真总结学生在考试答题过程中普遍存在的问题,利用课堂进行重点指引和练****3)重视课堂教学的德育功能,充分发掘教材知识的思想内涵和教育价值。2、课堂管理常规(1)重视教学常规的管理,扩大教学时空和有效性。(2)加强对“时间”的常规管理,从而形成“比赶超”的竞争氛围。三、个体关注1、参考成绩、平时学****表现等综合分析,对学生科学分类指导例如:类别特点策略拔尖学生基础扎实,综合能力强,自觉性好自主复****方法点拨,引导学生自行归纳、加强拓展知识和能力训练加强激励,方法优良学生基础较好,自觉性好,学****欠方法灵活性。指引,布置任务,重点是熟悉各种题型的转换能力训练希望生基础不扎实,课本观点缺乏归类,笔记没有做完整。有一定的能力,但由于某个学****环节没有跟上而暂时落后。这类学生分重点关注,系统梳理知识点,先基础知识训练,后题型训练。在平时的课堂教学进行面上的辅数提咼幅度大,是导,同时加强监提高整体平均分的关键期待生该类学生学****还是有一定的能力和积极性,还有不少潜力可挖掘。抓有潜力的学生课后个别辅导,人数不宜多,分阶段进行,辅导要精细和重点突破努力生经过观察和分析,这部分学生大多要么存在智力问题,要么厌学严重,存在家庭、学校都无法管的问题,成绩难以提高,但这是减少后进生的关键保证不增加类似的学生,采取怀柔政策,降低要求:基本知识的记忆检查落实,加强选择题的训练,做最基础的直问直答型的题目不必要的麻烦和争议。2、 注重延伸课堂时间和空间,督促学生学****3、 重视练****和考试,对学生进行必要的学法答法指导(1)利用、分析好各种考试数据,清醒了解教学状态,提高教学质量程序环节内容1梳理教师提供知识梳理问题,如:科技的重要性?我国的科技现状?教育的重要性?等,要求学生找到问题的答案以及在书中的相应位置。(注:知识梳理还可采取结构图、树状图等方式)2反馈教师对学生找到的答案进行反馈,对重点、难点、易混易错的知识作强调。3梳理解题方法的回顾与指导4训练选择题: ……对应知识点问答题: 对应知识点5反馈教师对学生的答题情况进行反馈6梳理通过反思性问题(如:该题对应知识点是什么?为什么要选?为什么不选?为什么要这样答题?与参考答案相比,自己的答题还缺少什么?……)引导学生发现知识遗漏,归纳解题方法。7训练针对学生的知识遗漏或掌握不够熟练的题型,进行再训练。反馈重复程序5、6、7直至学生掌握为止。(2)解题方法与技巧的指导①学生中考失分的原因:第一,基础知识掌握不牢;第二,审题不清,答非所问,盲目堆砌,不善于从考题中获得信息,也不会联系实际、学以致用,没有掌握题型的要求、准确把握题意,导致不必要的丢分;第三,语言缺乏规范,不会运用政治术语组织答案;第四,实际能力缺乏,实践活动题丢分;第五,书写不整洁,字迹难以辨认。②应对方法:第一,根据考纲整理出常见题型,明确较为简洁的答题方法。例如:选择题提高的措施:(1)基础知识人人过关;(2)易混淆知识点重点突破;(3)相关联知识点和时事热点要归纳整理。(3)强调规范审题和答题步骤。例如2:问答题(简答题、辨析题、分析题、综合实践题)三个强调:一是强调主语,二是强调关键词(运用知识点,可能不止一个),三是强调思路(规范各个答题方法和步骤)考生容易出现的问题:第一,审题不清,造成少答、漏答或者答非所问。第二,对限定词,主语和关键词关注不够,造成多答乱答、答偏的情况。例如,联系实际,谈谈你如何为发展循环经济、低碳经济和提倡低碳生活尽责?(不少于2点,2分)第三,思路不清,什么都觉得重要什么都觉得合适,特别是谈自己的看法和自己如何做之类的题目第四,思维不活跃,在原地做反复一点的说明,没有多角度思考问题。解决的办法:第一,规范答题,建立审题****惯。按照不同的题型分点分段训练。第二,时事政治与课本知识有机结合。第三,养成充分利用书中知识点答题的****惯。第四,教材与考点进行专题、知识的整合,开拓学生答题的视野、例如:辨析题。一般包括:第一,对正确言论、行为和正面事例的评析。第二,对错误言论、行为和反面事例的评析。