文档介绍：:..大学生支教总结成都那边耍叫谈谈这次支教来的体会,加口己在外奔波这么近一个月了,也想给口己一个交代,所以就总结儿点吧,以记住过去的岁月和亲爱的朋友们。冋过头来看看自己出发前思考和想解决的问题,突然发现答案其实已经出来了。一、 关于村民的自组织和文化自觉村民的自组织主要体现在以民族(布依族苗族汉族)群落为主体的利益争夺,但这些都已经在过去的斗争屮形成定毎(比如在同一地区,苗族是被布依族欺负的对象,沿河谷自然条件较好的地方住的都是布依族,被赶到山顶自然条件较恶劣的地方居住的都是苗族,在山中间的大多数是后来的汉族)。现在村民16、7岁都已开始离开山出去打工,留守的都是儿童还有老人,虽然述是一个村寨一个村寨的居住,一个村寨也就大概百户人家,但都已无法形成自组织,一方面缺少外在力量的帮助,另一方面山区自然资源、硬件设施都很差。山区的建设还需要一定的时间,在这个过程中主要还要依靠政府的帮助。关于文化自觉这种意识,在山区还很落后,他们一方面在加速汉化,一方面也没有力量保护和发展自己的文化。二、 村民的行为逻辑思考这个问题我明口一个道理,所谓的理性决策在非经过科学训练的人是很难做到的,其实不光是山里人,就算是经过文明驯化的人也是根据社会文化所约定俗成的规则来进行决策的,走到山里面我思考这个问题,反思冋来,发现其实所谓的经知识驯化的人跟山里人并没太大差别,别的不说,组织者组织这次活动这一决策就是意识强化和社会规则相互作用的结果,而组织者对一些问题认识、思考的不成熟让我继续发现决策真是门每个人都应该认识、了解、学习的科学,所谓科学的决策真是个看起來容易做起来很难得事情。三、山村的发展在离开望谟时,我一直在想这个地方的希望和出路在哪里。屮国应该有很多像望谟这样的县城,没有矿产资源,没有土地资源,没有人力资源,没有农业发展,没有企业投资,说到底,这个地方只是群山中的一个小平洼,除了新鲜的空气和贫穷,就什么都没有了,它之所以会发展为一个县城,基本上全是依赖于政府的支持,像这样的地方,交通极为不便,农民们除了养几头牛,没有任何经济收入,只能出城打工。对于这样的地方,可以保留和开发特色文化和特色旅游,培养新型农业,我想其未来的发展道路也未尝不能如此。我期待相过十年,这地方会有所发展,但我知道,这真的很难,因为首先在下一代的孩子身上看到的希望就很渺茫,除了观念外,在这山里面其实还有很多难言。然后谈几点我支教的总结和心得体会吧。这次支教除了认识了一帮朋友,其实相当于旅游和度假的,因为教书的时间实在太短了,我们知道的状况很多,但实在能做的和所做的很少,这次支教有很多做的不足,不单在于组织者(组织的混乱就不用多说了,我Z前也写过邮件,提过意见,但都是石沉大海,这篇总结估计也只是给他们的一个形式,有没有人看还是个大疑问,不客气的说,我基木没看见组织者中做事认真靠谱,先思考后行动的,我是抱着一腔热血,对支教、对大学生公益联盟这个组织的未来,但我从开始写邮件申请,到培训认识了解,到后来支教过程中对组织的认识,一直发现组织并没有人知道应该怎么做,我佩服的是组织者的激情和执行力,但没有思考的激情就有点是激进了,有点像没头苍蝇了,很诚恳的说,如果这样卞去,没有一年组织就会灭亡的。),作为志愿者的我们很多事情根本也没有思考好:为什么要来支教,出于何目的,你想要教孩子们什么?很多同学只是出于一腔热情,最后连自己来干什么的都不知道,这就是盲目。拿我自己来说,也不是想的很清楚,当时是困惑于自己的未来,困惑于对价值和自由的思考,外加自己不安分的心而出来的,但也是在这个过程屮我学会了一些东西:K作为队长,面对任何混乱或平静的局面,要帮助队员认清做事正确的方向和意义。而作为一个组织者和领导者,一定要能统观大局,大处着眼,小处着手。有时候,并不需要做A多的行动和决策,要认真的先在心里考虑和思考,但做出决策就要坚决杲断的执行。2、 支教的意义不单在于教会孩子们什么,同时也在于教会自己什么。我生水痘离开学校前对大家说:“好好教学。并不是我想让大家在短短儿天教会孩子们什么,只是看到大家在给孩子们上完半天课后的反应,我觉得我们口己没能用心体会一些东酋,也没能用行动告诉那些看着我们支教的老师应该以什么样的心态和形式教学。我很遗憾口己先生病走了,Z前我也想跟大家交流,但我想大家应该先自己去思考和体会一些东西,包括怎样教学,应该发挥白己的积极性和创造性。我有些白己的想法,可惜生病都没能实施,没在开学前就告诉大家,是因为我觉得不可能叫每个队员按我的思路、风格教学,那是不可能的,我们队每个人都是很有特色的。但我发现第一个半天教下来,大家并没有以虚心的态度来思考应该怎样跟孩子沟通和教学,而只是在描述孩子们的现状和抱