文档介绍：关爱生命远离溺水伤害4说教材1235说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说课流程知识与技能目标过程与方法目标情感、态度与价值观目标通过“激趣导入——合作探究—学以致用—总结升华”这四大过程来达到教学目标。提高学生防溺水安全意识,增强自我保护能力,将理论知识运用到实践中去。1、学会分析游泳时存在的安全隐患2、懂得溺水的自救方法;2、教学目标说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说教材溺水的自救、急救方法的掌握。教学难点1、认识发生溺水事故的原因及溺水事故的预防;2、学****溺水的自救、急救的方法。教学重点3、教学重点和难点说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说教材溺水问题是中学生安全问题中的重要组成部分,中学生具有一定的防溺水安全知识,但不够深入,更重要的是学生安全意识较差。通过防溺水安全教育,增强学生溺水安全的认识,增强溺水自救能力。说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说学情1、教学方法1问题教学法2多媒体辅助教学法3合作探究法说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说学情说教法与学法2、、导入主题组织学生观看一段2008北京奥运会游泳视频。教师提问:你喜欢游泳吗?在游泳时要注意哪些问题呢?学生分组讨论以后,教师进行总结。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程说教学过程