文档介绍：教育基本理论硕士学****教育基本理论的“N个”理由为了解教育、教育学提供“导游图”(教育基本理论又被称为“教育概论”、“教育原理”或“教育的基础”)为专业成长打好“选择”的基础为学术研究提供必要的理论支撑(“教育学视角”)……如何学****教育理论?理论学****为主专题学****为主自学、研讨为主《教育基本理论》课程主要参考书目《教育概论》,叶澜著,人民教育出版社1991年版。《新编教育学教程》,叶澜主编,华东师范大学出版社1991年版。《“教育学视界”辨析》,陈桂生著,华东师范大学出版社1997年版。《教育学的建构》,陈桂生著,湖南教育出版社1998年版。《历史的“教育现象”***》,陈桂生著,人民教育出版社1998年版。《教育学文集》,瞿葆奎主编,人民教育出版社。《教育基本理论之研究》,瞿葆奎主编,福建教育出版社1998年版。《教育基本理论》课程主要参考书目《教育学的文化性格》,石中英著,***出版社1999年版。《“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识》,叶澜著,教育科学出版社2006年版。《现代教育基础》,[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译,上海教育出版社1986年版。《美国教育学基础》,[美]A、C·奥恩斯坦著,刘传忱等译,人民教育出版社1984年版。《美国教育基础――社会展望》,[美]理查德·D·范斯科德等合著,北京师范大学外国教育研究所译,教育科学出版社1984年版。《教育基本理论》课程主要参考书目《学会生存――教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织编著,上海师范大学外国教育研究主译,上海译文出版社1979年版。《教育学的理论问题》,[日]大河日一田等著,曲程等译,教育科学出版社1984年版。《美国:经济生活与教育改革》,[美]S·鲍尔斯、H·金帝斯著,王佩雄等译,上海教育出版社1990年版。《学会关心——教育的另一种模式》,[美]内尔·诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社2003年版。《终身教育引论》,[法]保尔·朗格朗著,周南照等译,教育科学出版社1996年版。《教育基本理论》课程主要参考书目《被压迫者教育学》,[巴西]保罗·弗莱雷著,顾建新等译,华东师范大学出版社2001年版。《课程与教学的基本原理》,[美]拉尔夫·泰勒著,施良方译,人民教育出版社1994年版。《后现代课程观》,[美],王红宇译,教育科学出版社2000年版。《基础学校——一个学****化的社区大家庭》,[美]波伊尔著,王晓平等译,人民教育出版社1998年版。《一门捉摸不定的科学:困扰不断的教育研究的历史》,埃伦·康德利夫·拉格曼著,花海燕等译,教育科学出版社2006年版。第一讲 教育学发展的历史***何谓教育、教育学以及元教育学?本讲所要探讨的问题教育学作为一门学科是如何发展过来的?期间它的研究对象、研究方法、学科地位等发生过怎样的变化?出现过哪些争论和问题?我们如何来认识这些争论和问题?……