文档介绍：第一部分管理制度--行政管理制度古田一中落实党政领导干部选拔任用工作条例摘要一、干部选拔制度建设。我校在选拔任用中层干部时注意坚持实施五项原则。1、志愿性原则。2、先进性原则。3、发展性原则。4、全面性原则。5、公开性原则。二、干部管理制度建设。1、制定岗位职责,明确岗位分工。2、明确分工职责,独立开展工作。3、创造进修机会,提高中层队伍实际业务水平。(1)学校发展规划的制定。(2)中层干部中心组学习。(3)积极派送中层干部参加由教育局和教育系统统一组织的业务培训。三、干部考评制度建设。(1)完善中层干部述职制度。(2)完善学校骨干教师评比标准。(3)支部承担对干部队伍管理、培养、考评的职责。四、认真学习理解《干部任用条例》。中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》,是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章,对于推进干部工作的科学化、民主化、制度化,从源头上预防和治理用人上的不正之风,保证党的基本路线的贯彻执行,保证党的事业的兴旺发达和国家的长治久安,具有重大的意义。学校党支部认真组织学习《条例》,把学习《条例》与学习贯彻“三个代表”重要思想,胡锦涛同志重要讲话结合起来,要求领导干部熟悉《条例》的原则要求,广大党员干部了解《条例》的基本精神,建立健全科学的干部任用机制和管理监督机制,推进干部人事制度改革,推动学校教育教学工作。五、严格遵照执行《干部任用条例》。学校坚持德才兼备的用人标准,严格按照《条例》规定的党政领导干部应当具备的六项基本条件,坚持原则,坚持照章办事,严格履行程序,根据学校教育教学工作需要,选拔任用学校中层干部,完善学校各处、科、室干部队伍建设。为进一步深化教育体制改革,逐步推行“三制一管理”,建立激励竞争机制,通过考察考核,对拟任的中层干部在校务公开栏进行公示,广泛征求教职工意见。然后由学校校长室、党总支部民主讨论,集体决策,做出任免决定,并报上级主管部门备案。工会、团委、妇委会分别由党支部、校长室组织全体工会会员、共青团员、女教职工等大会进行民主选举、民主讨论、集体决策,提出任用名单,分别报县工会、团县委、县妇女联合会下文任命。严格执行《条例》规定的程序,对干部选拔任用的推荐提名、考核考察、酝酿讨论、任免、监督等各个环节认真履行,做到坚持程序一步不缺,履行程序一步不错。对选拔任用干部程序中的相关材料:干部考察报告、考察材料、干部任免审批表、民主推荐材料、征求意见材料、公示材料等要及时整理归档,规范管理,逐步推进干部选拔任用工作的科学化、民主化、制度化。古田一中第四个五年发展规划(2004年——2008年)一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,模范执行理论的伟大旗帜,践行“三个代表”的重要思想,坚持以人为本,持续发展的办学理念,积极推进新一轮教育教学改革,全面实施素质教育,努力提高办学水平和办学效益,充分发挥一级达标学校的示范辐射作用,力争创建山区一流的国家级示范高中。二、今后五年办学的总体目标:在三至五年内,力争把我校建成校风好、校园美、师资优、质量高、有特色的国家级示范高中。三、为实现今后五年办学的奋斗目标,我们必须努力实施以下四项战略举措:(一)、全面贯彻教育方针,重视学生的思想品德修养,完善德育运行机制,培养国家合格公民。1、加强学生思想道德教育。学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,把德育工作摆在素质教育的首要位置,坚持以人为本、以德为先、以诚为基,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来,在校园中大力弘扬和培育民族精神,突出加强对学生的历史教育、基本国情、时事政治、改革开放和现代化建设辉煌成就的宣传教育。2、全面实施素质教育。完善整体构建学校德育体系,发展特长,培养个性和自我管理能力,充实和改进我校整体构建德育体系操作规程,进一步加强整体构建德育体系的研究,促进我校德育体系操作的科学化,有序化。继续在高一年段开展行为规范养成教育、高二年段诚信教育,做有责任感的人、高三年段理想、前途等校本德育教材的教育,立足发挥校本德育教材的育人功能,形成以人为本,持续发展的办学理念。3、通过十六字校训、校风:(爱国、奉献、文明、进取、严谨、勤奋、求实、创新)体现了学校整体的精神面貌,起到环境育人,潜移默化、催人奋进、团结协作,创造辉煌的巨大作用。结合开展文明学校创建活动,面向全体学生开展环保、诚信、社会公德、卫生保健和禁烟禁毒等主题鲜明的系列教育活动,引导学生树立健康文明的良好形象,倡导爱国之风、爱县之风、爱校之风、文明之风,培养具有高度社会责任感和文明素养、积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。4、各学科教师要克服重智育轻德育现象。发挥各学科课堂教学的主渠道作用,充分挖掘教材中德育教育的内容,加强教材建设,改进教学方法,减轻课业负