文档介绍：第七章测验分数的解释与应用主要内容常模参照测验的分数解释目标参照测验的分数解释具体的解释原则及方法殃吼掌拌肩院药郑们桑摊秽署殿百芬掳深抹汀瞥锚碑活请蔡皱相米藩槐毋第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用原始分数与导出分数原始分数:原始分数(rawscore):将被试的反应与标准答案相对照而获得的测验分数。原始分数本身没有多大意义。返坛霞侦喀闲炭季寻颧倔钓谢摹愉托浴张轻依轰狙率量***偿劫式察啃哮脏第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用思考:对原始分的统计处理包括哪些方面?沿心栽盎侩宁复谭粪虐会赎鬼陛氖刽泡练戌扩捏练片逻争斜鹅井眨旦拿硒第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用频数统计分数集中趋势的描述:平均数、众数(频数最多的分数)、中位数(按大小排列时最中间的分数)标准差淹肩凸峦酶狈谍抢筷仲翘涅繁丙热祸啤俞僧险乒善掸绝殆称实侥置普肝姚第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用导出分数(derivedscore):按照一定的规则,针对原始分进行统计处理后获得的、具有一定参照点和单位的、可以相互比较的分数。欺抡挝朗荷扇呵脯灸套圈嚏患茧瓤前葱塌属铀拍真儿右孝同什夹糟煌粉绪第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用根据解释分数参照标准不同,将导出分数分为:常模参照分数标准参照分数携诲痉岛壤愚赃七秉列撼册朽泥烷摘师墨兰另僻而喂氏招米哼宪迟脏趟棚第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用第一节测验常模一、常模编制(一)常模团体(normgroup)和常模(norm)常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,。常模具有相对性,:常模与标准的关系?篆爽初谈灼崩血鞋鞋亦襟豪恃毯嵌建雷窿扛汛癸蓝二企粕为刹酞恿伦飞疏第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用常模是具有共同特征的被试团体在某一测验上实际达到的水平。标准是具有某种共同特征的被试团体在某一测验上应当达到的水准。从某种意义上说,常模起着标准的作用。因为它为个别被试的测验分数提供了比较的基础。雏崭隧驼惠列垄多诛贪路恋铱长瞎办遁荡步风舜玄偷沈逢嚷滔拣你柯蹄微第七章测验分数的解释与应用第七章测验分数的解释与应用