文档介绍：试析公共体育课改革对高校学生运动兴趣的影响
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
论文关键词:运动兴趣结论建议
论文摘要:通过对公共体育课改革后哈师大呼兰学院体育运动兴趣的调查,分析呼兰学院体育运动发展的特点和基本情况,进一步了解大学生对新课程改革后体育课堂教学以及课外体育锻炼等发展的要求,为体育课堂教学、课后体育训练和竟技体育水平的提高提供理论依据.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康的体魄是为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族的生命力的体现”,学校教育要树立健康第一的思想,,呼兰学院对2003级学生的体育课进行了改革,由大学一年级开设公共体育课、大学二年级开设体育选修课的模式,改为大学一年级直接开设选修课,,希望能对高校体育课的改革,培养大学生课余锻炼兴趣、增强体质有一定的帮助.
1研究对象与方法

呼兰学院中文系2003级,英语系、数学系2004级,计算机系2005级共1500名学生为研究对象.

采用文献资料法、,回收有效问卷1350份,%.
2结果与分析
大学生体育运动的兴趣

通过表1的数据对比发现,体育课程改革后对体育感兴趣的比改革前提高7个百分点;;,比改革前下降4,,这对体育工作的开展以及新课程改革很有帮助.

从表2可以看出,大学生参加体育锻炼的动机非常明确,首先是树立“健康第一”的思想,增强体质,增强竞争力,这与新课程改革提出的思想相吻合,.

由表3
可以看出,大学生除了参加每星期的体育课外,“素质教育”的提出,使学生的课余时间有所增加,因而学生可利用这些时间去参加体育锻炼;随着生活条件的提高,学生的健康意识也大大增强,学生利用各种余暇时间来进行体育锻炼,,大部分大学生每周课余锻炼2-,课余时间基本上不锻炼.
从大学生的心理特征来看,学生的情感内容已成熟,集体主义情感、,.