文档介绍：2019年教科版小学科学三年级上册教案教学内容:本册教学内容包括两大块:植物:1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶4这是谁的叶 5 植物是“活”的吗 6 校园里的植物比较与测量:1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量 4 用不同的物体来测量 5 用相同的物体来测量 6 做一个测量带 7 比较测量带和尺子教材分析:本册教材安排了两个单元的内容。“植物”单元,将引领学生认识自己身边的各种各样的植物,尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。“比较与测量”单元,让学生在亲身观察和动手测量中,感知物体有大小及形状的不同。认识一些测量工具,体验不同工具的测量方法以及准确性。学生情况分析:作为刚跨入小学学****生活的一年级学生,对全新的课程充满了好奇和渴望,这也为上好科学课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活,相信他们会倾注更多的热情来学好这门课程。大多数学生会喜爱科学,特别是男生,对于科学实验课充满了期待。但由于之前没有系统的接触过这门课程,缺乏相应的学****方法,课堂主动参与思考性也会不足,今后要在这几方面多多强化。教学目标:知识与能力:,了解它们的简单分类以及用途。让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。,了解生活中常用的尺子、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具。学****制作测量纸袋,学****用测量纸带来测量物体的长度。过程与方法:,发现和提出问题。。,制定简单的科学探究活动计划。、实验、制作等活动进行探究。、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,作出自己的解释或结论,并知道这个结果应该是可以重复验证的。,进行交流,并参与评议,知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。情感、态度与价值观:。,初步形***与自然和谐相处的意识。,但还有许多领域等待我们去探索,科学不迷信权威。,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流。,保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。教学重点:,了解它们的简单分类以及用途。让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具,初步了解它们的测量方法。教学难点:,学****用测量纸带来测量物体的长度。,发现和提出问题。。教学课时:13课时一年级科学上册教学进度安排1. 我们知道的植物教学内容:我们知道的植物教学目标:知识与技能:通过观察植物,使学生初步具有研究植物的兴趣。过程与方法:学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。情感、态度与价值观:培养学生初步观察、搜集资料的能力。教学重点:学生通过搜集、整理、交流资料,认识自然界里的植物是多种多样的。教学难点:怎样观察、描述植物。教学准备:课件、一些植物图片、绿植等。课时:一课时  课型:新授课教学过程:,认识书上图上的植物。,人类已经发现的植物有30多万种。。(学生分组交流自己知道的植物,展示自己的小成果)。?个别同学说说,其他同学补充。?学生讨论交流,老师引导学生明白:塑料花不是植物。。,搜集里一些有关植物的资料,下面在组内给同学介绍一下。。。,看一看你们认识哪些?,在冬天哪些是落叶的?哪些是不落叶的?,通过画画或拍照的方法记录它的生长情况。老师引导学生掌握步骤方法,学生分组交流自己准备种什么,打算如何去做。:课外选择一种方法种植一种植物,通过画画或拍照的方法记录它的生长情况。:观察一棵植物教学目标:科学知识与技能:  植物具有根、茎、叶等结构。过程与方法:1在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到