文档介绍：干部工作要对标“三严三实提出的“三严三实”要求,为全面从严治党提供了基本遵循,是加强干部队伍建设的一把标尺。要将“三严三实”要求与干部教育培养、选拔任用、监督管理工作结合起来,使干部自觉按照“三严三实”要求修身用权干事。干部教育培养要体现“三严三实”精神。突出抓好信念信仰教育、党性党风教育、遵规守纪教育和道德品行教育,加大党校主体班课程设置比例,强化党校教学对干部教育的主导作用,教育引导干部补好钙、立好德、修好身。深入学系列重要讲话精神,分层分类对干部进行专题轮训,教育引导干部用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做到知之深、信之笃、行之实。认真开展“三严三实”专题教育,教育引导干部正确认识“三严三实”的时代内涵,明白“不严不实”的具体表现和严重危害,自觉按照严和实的标准做人做事。根据组织、岗位和个人的不同需求,注重针对性和实效性,举办专题培训班。对综合素质好、有发展潜力,但能力有短板的干部,给任务压担子,注重实践锻炼,让干部摸爬滚打、积累经验、锻炼成长,培养“三严三实”作风,练就践行“三严三实”的基本功。干部选拔任用要贯彻“三严三实”标准。无论是动议提名,还是考察识别、评价使用等各个环节都要有从严从实内容、贯彻从严从实标准,坚决把不守纪律、不讲规矩的干部挡在门外,防止“不严不实”的干部得到提拔重用。严把动议提名关。严格在空缺职数限额内选拔任用干部,搞好分析研判,了解掌握班子和干部情况,增强班子配备和干部选任的前瞻性、针对性、计划性。探索试行实名制推荐制度,把潜性环节显性化,增强推荐人的责任感。严把任职资格关。严格执行《干部任用条例》规定的任职资格条件,不符合条件的不动议。对进入动议提名范围的干部,重点审核干部的“三龄两历一身份”,有问题或有异议的在没搞清楚前不考察上会。严把考察考核关。把德放在考察的第一位,通过核实个人有关事项报告情况、建立德行专项记实档案、实行到原任职单位回溯考察、探索反向测评和反向提名等办法,全方位考准考实干部的德行表现。严把选任程序关。坚持按程序办,在方法上不随意变通,在环节上不打折扣,对选任每个阶段的每一项工作进行全程纪实,实行痕迹管理。干部监督管理要落实“三严三实”要求。加强干部监督管理要以“三严三实”为依据,在抓平时、抓重点、抓问责上下功夫。抓早、抓小、抓苗头。把从严的要求落到平时,对干部身上出现的苗头性、倾向性问题,及时提醒、坚决纠正,使干部时时、处处、事事感到身边有戒尺,心有所畏、言有所戒、行有所止。抓重点对象、重点岗位、重点时期。加强对领导干部特别是“一把手”的监督,建立“一把手”监督档案,将干部基本信息、选拔任用、经济责任审计、各类考核、信访举报等情况全部记录在案,监督档案内容作为调整班子、考核任用、评先评优的重要依据。在重点岗位上,突出对房地产开发、土地管理、工程建设、审批执法等热点行业和重点部门监督。对领导干部在岗位变动、职务升迁、子女升学、婚丧嫁娶等重要时点,把纪律挺在前面,先提要求,早做警示,及时跟进,加强监督,防止干部出问题。抓明责、履责、追责。建立从严管党治党“4+1”责任体系,推行权力清单、责任清单、程序清单、问责清单制度,使每个干部都清晰知道应该做什么、怎么做、做不好怎么样,把责任抓实落靠,形成靠制度管人、按规矩办事的好风气。最新三严三实学在参加人大安徽代表团审议时关于作风建设“三严三实”的重要讲话,从战略和全局的高度,强调各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。我们要深入贯彻重要讲话精神,按照“三严三实”的要求,大力加强干部队伍作风建设。一、学习领会“三严三实”的内涵和实质学重要讲话精神,最重要的是要学习领会和贯彻落实“三严三实”的重要论述。“三严三实”的内涵和实质,我理解主要有两个方面:一是对党员干部的新要求。“三严三实”明确了领导干部的为政之道、成事之要、做人准则,为各级领导干部做一个好干部指明了方向。“三严”要求党员干部筑牢思想上的“防火墙”,增强抵御病毒的免疫力,坚持用权为民,为政清廉,为各级领导干部正心修身提供了基本遵循;“三实”要求各级领导干部摒弃花架子和表面文章,以求真务实的作风履职尽责,踏实做人、老实干事,为各级领导干部干事创业提供了根本准则。各级领导干部要把“三严三实”作为座右铭,作为人生的价值追求。二是作风建设的新标尺。“三严三实”涵盖了领导干部工作生活的各个层面,不仅是一般意义上的准则规范,而且从价值层面对作风建设提出了更高的要求,是加强作风建设的再启程、再出发。“三严”是对干部个人品行、权力意识和法律意识的考验,“三实”更是道出了务实精神的精髓。总的来看,“三严三实”是对“八项规定”和反“四风”问题的延续