文档介绍：第二单元 生物体的结构层次1除病毒外, (200微米)细菌细胞大约1~2微米,动植物细胞大约20~30微米。肉眼看不到显微镜3练****使用显微镜4教学目标:1、能说出显微镜的基本构造;2、通过练****能独立规范使用显微镜,观察到清晰的物像;3、认同显微镜的主要作用,爱护显微镜。5显微镜镜座载物台镜臂通光孔压片夹细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜微视频6目镜:放大物像物镜:放大物像显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数目镜物镜7尝试练****使用显微镜,找到清晰物像。操作禁忌:。,应转动转换器。检查材料用具:“上”字样玻片,“e”字样玻片,光学显微镜微视频尝试练****使用显微镜,找到清晰物像。√×一个“√”加2分自评他评1、取:一手握住镜臂,另一只手托住镜座。2、放:把显微镜放在距边缘约7厘米处,略偏左。3、对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,一只眼注视目镜,看到明亮圆形视野。4、观察:标本应对准通光孔,压片夹压住;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,眼看物镜,找到物像,调细准焦螺旋使物像更清晰。5、找到物像。总分e上倒像e操作过程的几个发现显微镜下的物与像的关系:互为倒像上10