文档介绍：小学综合实践活动案例让眼睛更明亮前段时间,莱城区防疫站来我校给同学们测量了视力,情况不容乐观,多数同学的视力有下降趋势。下课,有位同学问我:“老师,为什么我的视力比上次下降了很多呢?”我说:“因为你平时不注意用眼卫生,所以视力下降了,再严重了就要戴眼镜。”学生们纷纷议论起来,有的说:“我平时也不注意用眼卫生,看来我要好好保护眼睛了。”有的说:“我发现我们学校有好几个同学也戴眼镜,他们肯定也是近视眼。”有的说:“戴了眼镜做事很不方便。”我马上抓住时机启发说:“眼睛是心灵的窗户,透过这扇窗,我们可以看到五彩缤纷的大千世界,然而越来越多的小学生都成了近视眼,近视眼的问题越来越值得我们关注了。同学们,近视眼到底有什么危害呢?怎样才能保护眼睛,你们对眼睛感兴趣,能不能就这些问题去探究一下呢?”这样,“做个保护眼睛的小天使”课题就形成了。一、活动主题提出背景:二、活动目标1、让学生了解近视的成因及预防措施,感受做好眼保健操的重要性。2、使学生走近生活,了解社会,了解教师学生眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识,养成用眼卫生的好习惯。 3、培养学生自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价与处理信息的能力。4、启迪学生善于观察,善于发现,拓展他们的思维空间,树立创新意识。5、培养学生们的集体观念,引导学生做勤于探索的“小发现者”,提高实践能力。三、活动过程(一)准备阶段1、确立研究内容。(1)学习眼睛基本构造及成像原理;了解近视眼产生的原因;(2)调查小学生眼睛近视的现状;(3)知道近视眼的危害;(4)了解良好的用眼习惯对防治近视眼的好处,并学到一些简单的预防和保护眼睛的措。2、划分活动小组、制定实施计划,(1)校园活动小组(2)采访专业小组(3)网络文本资源小组调查报告(1)调查内容:近视现状的调查调查形式:问卷调查、笔录等(二)活动实施阶段校园活动小组扫描调查表结论:从统计图可以看出:低年级近视眼少,而高年级近视眼多;从低、中、高三个年级段来看,近视眼人数呈上升趋势;另外,我们还发现喜爱看书的同学得近视眼可能性较大。体会与感受真是不查不知道,一查吓一跳,我们没想到有这么多“近视眼”,真叫人触目惊心。近视眼给我们的生活、学习、工作等带来这么严重的不利影响。调查报告(2)调查内容:近视产生的原因调查形式:查找资料、社会调查等采访专业小组采访眼科医院护士阿姨