文档介绍：为了我们的孩子, 让我们携手前行!木桐小学朱艳艳——家长也要懂教育定义:按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。按照现代观念,家庭教育既包括:一、生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育;二、聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育简称家教。但是,反过来,家教既可以指家庭教育的简称,也可以指家庭教师的简称。家庭教师属于家庭教育这个大范畴。一、什么是家庭教育?家庭是社会的细胞。社会离不开家庭。孩子最早的教育来自家庭,因此,家庭教育至关重要。家庭是个人成长的园地。父母是孩子的第一任老师,父母可以教孩子第一句谎言,也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为,一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。现状之一,教子方法有失偏颇。01现状之二,孩子的表现差强人意。02现状一1、“望子成龙”型。①孩子不好好学****是家长最棘手的问题,孩子的功课分数则是家长最关心最敏感的话题。学而忧则奖,已成为许多家长鼓励子女学****的常用手段,”学****至上,成绩至上“是孩子唯一的目标。②不少家长为子女请家教,买各种参考书,课余时间又陪孩子去参加各种辅导班。孩子已经失去了自己可以掌握的时间,完全受制于家长,听命于家长的摆布,这实际上是家长打着为孩子的旗号,泯灭了孩子的天性。①重视分数②舍得投资单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处这是典型的中国特色的家庭教育,占有相当大的比重。家长们因为历史原因,常常把自己成长过程中的种种遗憾,用所谓的美好希望全部寄托在自己的孩子身上。因而对孩子成才的期望值很高。希望自己未尽的事业孩子都能够完成。2、“顺其自然”型。这是独生子女现象出现后,许多家庭采取的教育方法。不可否认,有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取了这种教育方式,但更多的家长是因为忙于事业而无暇顾及,或是因为自身的局限而无奈放弃,又或是因为过分的溺爱而放弃管教。具体表现为:①“代理家长”的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于孩子的外公、外婆等“隔代人”。于是,长辈们的晚年生活都以孩子为“重心”、“中心”,他们“特别的爱”使得孩子们普遍缺乏生活经验,生活自理能力差,以自我为中心,缺乏责任感。而老人喜欢安静,不愿意与外界接触、生活刻板等特点也在潜移默化中对孩子造成不良影响。②“心有余而力不足”。家长希望自己的孩子顺利成长、成才,但是,强烈的希望和教育方法之间差距实在太大,在家长眼里,孩子成了“心口永远的痛”。在现实生活中,一个在事业上八面威风的家长,却不能说服家里的一个“宝贝”,对自己的子女束手无策。走出家庭教育误区 优化家庭教育模式家庭教育的误区:误区一:爱心无度,丧失原则。误区二:传统思想,武力解决。误区三:变相体罚,由外及内。您的家庭教育是属于哪个类型的?在这样的家庭教育环境里生长的孩子,会朝什么方向发展?您的孩子属于哪个类型?对这样的孩子该怎样引导?思考: