文档介绍：韩愈(768—824)字退之,唐河南河阳人,文学家,哲学家,古文运动倡导者。韩昌黎:河北省昌黎的韩氏是望族。韩文公:死后谥“文”。韩吏部:最后的官职是吏部侍郎。幼年贫穷,刻苦自学,25岁中进士,29岁后才任宣武节度使属官,后来任国子监祭酒,吏部侍郎等职,中间曾几度被贬。著《昌黎先生集》四十卷。其散文题材广泛,内容深刻,形式多样,语言质朴,气势雄壮。古文运动以复古为名的文风改革运动。 和柳宗元一起提出“文以载道”“文道结合”的观点,主张学习先秦两汉“言之有物”“言贵创新”的优秀散文,坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 把文体从六朝以来浮艳的骈文中解放出来,奠定了唐宋实用散文的基础。 苏轼因此称他“文起八代之衰”。 明人列他为“唐宋八大家”之首。唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石写作背景在韩愈生活的中唐时期,朝廷中世袭贵族与通过科举进入仕途的官吏相互排挤倾轧,嫉贤妒能,于人求全责备,于己务求宽容,以致发展为后来的朋党之争。一般的人士中也存在相互攻讦的情形,才德杰出的人很难不受毁谤。所谓“事修而谤兴,德高而毁来”,“士之处此世,而望名誉之光,道德之行,难已。”韩愈站在中小地主阶级及有德之士一边,为他们鸣不平。希望引起当权者注意,采取措施纠正这股歪风邪气,于是写下了《原毁》。《原毁》是韩愈的“五原”(《原性》《原道》《原毁》《原人》《原鬼》)之一,解题原毁毁:诋毁、诽谤、毁谤专用以推论事理根源的一种文体。原:推论本原、探求根源,推究“原毁”,熟悉课文内容研读课文第一节古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。古时候的君子,他要求自己(表停顿)严格而且(相当于“而”表递进,译为“而且”)全面,他对待别人宽容而且简约。严格而且全面,所以就不懈怠;宽容而且简约,所以别人就愿意做好事。研读课文第二节