文档介绍：。 。 3.《泰戈尔诗选》和《唐诗三百首》的特点。导入新课我们在第一单元学****了五首诗歌,感受到诗作的魅力。那一行行的诗情与画意,那一句句的***与怅惘,那一首首的轻吟与壮语……让我们回味无穷。那么,究竟应该如何读诗呢?在这一单元的名著导读中,我们一起通过《<艾青诗选>︰如何读诗》的学****看看有什么收获。作者简介艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。1910年出生于浙江金华,五岁以前被寄养在一个贫苦农家。18岁考入西湖艺术学院绘画系,第二年留学法国,两年后回国。因参加“中国左翼美术家联盟”活动,被捕入狱。在监狱中,他开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”,写下了长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的思念。这首诗发表时第一次署名“艾青”,是他的成名作。 1931年,“九一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。他同许多中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。一天,艾青到旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。艾青一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。于是艾青就这样成了他的笔名。,艾青是个大形象。——牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——?诗作的特点有哪三个?高峰::“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,风格凝重、深厚、大气,善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形的束缚,把新诗推向一个新阶段。 ,诗情深沉,诗意警策,如《镜子》,通过镜像来反观人生,充满哲理。 :色调鲜明、线条清晰,如素描般的简练、凝重。。《北方》,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。《黎明的通知》,以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,散而有致,活而有序。《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。抗战时期这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”,诗歌以尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节,成为自由体诗的代表。1978年后《鱼化石》,写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”《镜子》,以写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。 《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。这一时期,这样的哲理小诗,通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。读诗方法指导一、注意诗歌的表现形式。诗歌是分行书写,是押韵的。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐响应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆。如林徽因的《你是人间的四月天》。而艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚,很少注意诗句的韵脚和字数、行数整齐划一,但又常常运用有规律的排比复沓、造成一种新的统一。二、品味诗歌的语言。品味语言一般包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。如泰戈尔《飞鸟集》第174首:“云把水倒在河的水杯里,/它们自己却藏在远山之中”这首短诗把“河”比喻成水杯,赋予“云”以主观意愿,新颖灵动,富有情趣。品味语言还要善于抓住关键的词语进行品析,并借助想象和联想,才可能进一步读懂其深层含义,领略诗歌语言的魅力。