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2008-2009第二学期高一数学备课组工作总结
高一数学备课组俞萍鸽
本学期高一数学学科根据常州市统一的教学要求
完成数学必修2必修5的讲述
这两册是高考的重点
学习的难度较大
为了让学生:能够更好地掌握学习的方法
达到良好的学习效果
我们备课组在学期初就制定了以下计划:首先
安排好进度
以便在具体的实施过程中能够有计划
有步骤地实施
提高工作的效率
其次
加强集体备课
继续组织全组成员认真学习新课标
领会新课程的理念
推动教学观念、教学方式的转变
以促进学生学习方式的转变
再次
加强"以老带新
以新促老"
鼓励备课组老师间互相听课
取长补短
同时
注重教学的研究
以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等
努力提高教育教学水平
促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成
开学以来
备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果
一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学计划
统一教学进度
在进度的安排上
坚持做到教与学紧密结合
安排好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习
做到"目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一"
现已圆满的完成教学任务

二、加强集体备课
备课组每周三上午是固定的备课组活动时间
每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人
负责教学的整体设计
制作一个粗略的课件(至少提出教学的设想)
大家讨论补充
探究最佳方案
在备课过程中
我们注重研究教材
科学处理教材
构建既符合课标要求
又适应学生实际的历史教学内容体系
此外
能够做到解决教材中的重点、难点问题
通过教师间的合作探究
提高整体的备课质量和教学质量
三、备课组成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动
探讨可操作情境式教学
实施新课程理念
通过公开课锻炼了老师们的课堂教学组织能力
在组织教学中
教师尽可能地转变教学观念
以新的理念指导课堂教学
坚持以学生为主体
运用启发式教学和开放式教学
在向学生传