文档介绍：继续解放思想大讨论活动总结 根据区教育局的统一部署,我校开展了解放思想大讨论活动。在历时三个月的活动中,经过发动学****查找问题,整改总结三个阶段,使全校每一位教师的思想认识有了很大提高,既发现了问题看到了差距又看到了希望。这次思想大讨论活动为全镇教育事业大发展奠定了坚实的思想基础。现将活动过程、体会和收获总结如下: 第一阶段:认真学****深刻领会 认真学****县教育局召开的教育系统继续开展解放思想大讨论活动动员大会精神和活动实施方案,结合实际制定我校活动实施方案,分科组学****讨论。通过认真学****讨论,真正使我校教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。原来我们总是纵向比较,觉得自己的工作进步快,成绩大,没有紧迫感和压力。这次我们横向一比,让我们看到了与兄弟学校的差距,并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式广大教师倍感了解放思想的必要,进行大讨论的必要。所以活动一开始,大部分教师就热情很高,学****态度端正。 第二阶段:认真调研,查找问题 在调研查找问题阶段,我们作了具体部署,紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。校长、副校长主要负责师德、学校管理、德育工作等方面问题调研;副校长具体负责教学科研等方面调研。通过深入各校调研、向群众发放调查问卷、自我剖析等形式,共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题: 1、思想认识不到位。一些学校领导、老师的思想认识不到位,还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难、急功近利、片面发展的思想观念中。 2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高,把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段,基于这样的认识,工作中便出现了得过且过,不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了,没有功劳也有苦劳,反正也开除不了我,工资一分也少不了我的;也有的这样认为,趁年轻精力充沛,何不利用八小时以外时间跑跑生意、玩玩股票基金,把主要精力用在工作以外的事情。平时对自己的要求也降低了,工作中有迟到早退现象,工作时间效率不高。此外对学生缺乏热情,关注关心每一个学生的全面发展的程度不够。 3、继续教育、校本教研力度不到位。学校多年的继续教育培训多是虎头蛇尾,对学****过程的关注少之又少,同时也拿不出好的办法。一些学校的校本教研形同虚设,其不科学性和缺乏系统性,没有很好地调动教师的学****工作积极性,导致教学质量不高。 4、体制与机制的不健全在很大程度上阻碍了教育事业的科学发展。 5、学校管理工作亟待加强。影响事业发展最主要的是决策和管理,决策需要实事求是,需要开拓创新,需要与时俱进;管理需要作风民主,体现以人为本,需要制度与情感并重。而这些恰恰是在学校工作中所缺少的,需要加以研究,认真思考。 6、德育工作薄弱。面对当前的新形势,家庭、社会环境的负面影响,学生思想的复杂多变,加上一些学校德育工作缺乏针对性,缺乏创新,导致了学校教育、家庭教育没有形成合力,问题学生突出,影响学校教育教学发展。 第三阶段:认真整改,促进提高 各校按照中心校大讨论活动领导小组的具体部署,认真开展整改活动,做到集中整改、重点问题明确、整改标准明确、整改责任明确,完成时限明确。 1、解放思想,增强加快教育发展动力 活动整改阶段