文档介绍：研究性学****活动的一般过程研究性学****是基于学生自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会及生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学****活动。研究性学****一般可以分为四个阶段: 第一阶段:明确研究课题第二阶段:制订课题方案第三阶段:实施课题方案第四阶段:完成结题报告第一阶段:明确研究课题:一、确定研究的问题二、组建研究小组三、带着问题查资料四、明确研究课题一、确定研究的问题1、确定研究课题的方向:人与自然:可以包括自然科学、技术的所有问题,如环境污染问题、某种家用电器的性能比较、科技小发明等。人与社会:包括社会科学的所有问题,如民工子女受教育问题、学校活动设计等。人与自我:是研究学生自身成长过程的各种问题,如中小学生近视眼的原因与对策、“中考”心理紧张原因调查与分析、中学生追星族在同伴中的正面及负面影响等。国外中小学生的自然探究领域及问题自然探究领域粮食资源人口与生存空气质量与大气水资源战争技术土地使用能源短缺有害物质植物动物人类健康和疾病问题举例粮食生产、农业、耕地保护地区、国家或世界人口增长、移民、承载能力、建筑酸雨、汽车尾气与空气污染、地球变暖废气处理、河口或港湾、水供应与分配、地下水污染神经错乱性毒气、核发展、核武器威胁水土流失、开垦、城市发展、森林砍伐、盐碱化合成燃料、太阳能、化石燃料废物垃圾处理、有毒物品及其预防城市植被与绿化、植物多样性遗传与保护野生动物保护、动物特征研究传染和非传染疾病、噪声与健康、饮食与营养、锻炼、精神健康国外中小学生的社会研究领域社会研究领域历史探讨经济探讨社区和乡土历史民族和国家历史产业市场职业问题举例社区或故乡的地理变迁国家与民族的形成(我的祖国)、重大历史事件研究社区产业结构、新兴产业设计与开发、旅游业等证券与股票、电子商务、市场开发策略性别与职业、职业的适应性、职业设计与选择2、初步确定研究的问题:(1)就日常生活中的某些问题展开(2)来自社会实践活动(3)学科学****中某些问题的拓展(4)在校园活动中找到问题(5)在大家关心的、感兴趣的事情中找问题(6)关注社会热点问题二、组建研究小组1、原则:有共同的兴趣性格、知识、能力上互补2、要求:小组成员有明确的分工,但成员间要学会相互配合三、带着问题查资料图书期刊报纸网络电视广播