文档介绍：七年级道德与法治下册教学计划————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 七年级道德与法治下册教学计划芦村中心校靳学杰一、指导思想:按照学校的教学工作计划要求,认真学****新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进生本教育,优化课堂教学,坚持以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念为指导,努力培养学生研究性学****的精神,注重提高学生的能力,不断提升教育教学质量,并把感恩教育贯穿始终,以形成良好品格。二、学生情况分析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为****惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为****惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。三、教材分析教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容,但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。青春时光方面:涉及三课内容。青春的邀约(悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体)、青春的心弦(男生女生、青春的萌动)、青春的证明(青春飞扬、青春有格)做情绪情感的主人方面:涉及两课内容。揭开情绪的面纱(青春的情绪、情绪的管理)、品出情感的韵味(我们的情感世界、在品味情感中成长)、在集体中成长方面:涉及三课内容。“我”和“我们”(集体生活邀请我、集体生活成就我)、共奏和谐乐章(单音与和声、节奏与旋律)、美好集体有我在(憧憬美好集体、我与集体共成长)走近法治天地方面:涉及两课内容。法律在我们身边(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我们成长(法律为我们护航、我们与法律同行)四、,思维能力和分析概括能力。、合作、探究的学****方式,以及综合性学****创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学****情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。,价值观,拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。五识个体发展与社会环境的关系。五、教学重难点1、欣然接受青春期的生理变化;正确看待并学会调节青春期的矛盾心里;青春期思维的特点。2、感受男女生的和谐交往的积极作用,了解男女生既有共性也有个性3、青春的探索需要自信自强;如何去践行行己有耻、止于至善。4、青春期情绪的特点、情绪的基本类型及其对学****生活的影响;学会调节和控制情绪,保持乐观心态。5、体味美好情感;传递情感正能量。6个人散发、传递、感知集体温暖,体验集体荣誉感、集体向心力、集体合力的能量;在遵守共同规则中发展个性。六、教学措施(一)、做好教学常规工作1、钻研学****新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾