文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《氓》编制李荣刚20180323预****案一.《诗经》介绍1.《诗经》我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》,到汉代,儒家把它奉为经典,才称《诗经》,共305篇。2.《诗经》按内容可分为“风”、“雅”、“颂”三部分(板书):(1)“风”又叫国风,共160篇、十五“国风”,今天所学的《氓》就属于《卫风》中有代表性的一篇弃妇诗,以婚姻恋爱为主题的民歌在“国风”中占有较大的数量,大多为民间歌谣,作者大多是民间歌手,但也有个别贵族,“国风”和我们下一篇课文屈原的《离骚》历史上并称“风骚”,“骚”指文人,“文人骚客”;(2)“雅”包括“大雅”31篇,“小雅”74篇,共105篇,多系西周王室贵族文人的作品内容大都是记述周贵族历史,歌功颂德的;(3)“颂”包括“周颂”31篇,“商颂”5篇,“鲁颂”4篇,共40篇,多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。这些诗篇,就其性质而言,是歌曲的歌词。:四言为主,多数为隔句压韵,并普遍运用“赋”“比”“兴”的表现手法,在章法上具有重章叠句反复吟唱的特点。4.《诗经》六义:风、雅、颂、赋、比、兴。(1)“赋”直陈其事,即描述一件事情的经过;(2)“比”以彼物比此物也,即打比方,用一个事物比喻另一个事物(3)“兴”先言他物以引起所咏之辞,即从一个事物联想到另一个事物往往“兴中有比,比中有兴”,因此有了现今的“比兴”修辞手法。、背诵课文四言诗的诵读节奏:一般读成“二/二”节拍,逗号稍短促,句号稍拖长,章节之间要比句间停顿更长些。,对它应该有了个初步了解,梳理课文的结构示意图,体会他们的感情基调和写作手法第一章:男子求婚女子许婚第二章:男女恋人相思结婚第三章:劝诫女子不要痴情第四章:控告男子移情别恋第五章:补叙多年的苦楚和处境第六章:今昔对比的怨恨和痛苦2你认为诗中男女主人公各是个怎样的形象?3.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法,请找出几组对比来。(?。《氓》大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末,运用“赋”“比”“兴”及对比的艺术手法,将叙事、抒情、议论熔于一炉,增加了叙事的感染力和抒情的深度,全诗塑造了一个勤劳、温柔却不失坚强的妇女形象,她的遭遇值得我们同情,她的人格值得我们尊敬,而男青年的做法则应遭到我们的指责。巩固案一、通假字1、匪来贸丝2、于嗟鸠兮3、犹可说也/不可说也4、隰则有泮二、古今异义1、送子涉淇2、至于顿丘3、秋以为期4、泣涕涟涟5、以我贿迁6、三岁食贫7、士也罔极8、总角之宴三、词类活用1、其黄而陨2、士贰其行3、二三其德4、夙兴夜寐四、一词多义其①桑之未落,其叶沃若②士贰其行③咥其笑矣以①秋以为期②乘彼垝垣,以望复关③以尔车来之①静言思之,躬自悼矣②士之耽兮,犹可说也③总角之宴,言笑晏晏言①载笑载言②体无咎言③静言思之遂①言既遂矣②无往而不遂③夫间有随,遂上有径④遂不得径靡①靡室劳矣②望其旗靡③左右皆靡④虫尽靡⑤徒靡弹药五、特殊句式秋以为期六、《氓》情景默写1、