文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden第一课保持正确的读写姿势学****目标:知道保护视力需要正确的读写姿势,初步学会正确的读写姿势,养成良好的读写****惯。学****重点:1、保护视力需要正确的读写姿势;2、正确的读书姿势:头正、身直、肩平、眼离书本一尺;3、正确的写字姿势:身要坐直、书本放平,拿笔一寸,看书一尺,写字一拳。教学准备:写字姿势挂图小花猫手指木偶教学过程一、谈话导入:小朋友,今天老师在路上看到一只小花猫,哭得很伤心,老师把他带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗?(出示小花猫手指木偶。)二、讲故事明道理。三、演示导行:(1)出示读书姿势投影片请同学们看投影,看一看图上的小朋友读书时是怎么做的?(2)小结正确的读书姿势:身坐直,头放正,肩放平,眼睛离书要一尺。(3)教师示范。(4)学生练****老师巡视,相机纠正。过渡:小朋友们,我们在学校里学****每天不仅要读书,还要写字。那么,哪个同学会写字?(指名演示)大家说他做的对吗?什么事正确的写字姿势呢?(5)出示写字姿势投影请同学们看投影,看一看图上的小朋友读书时是怎么做的?(6)小结正确的写字姿势:人坐正,身坐直,头放正,肩放平,做到“三个一”(眼睛离书一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。)(7)教师示范,重点指导握笔方法。(8)学生练****老师巡视,相机纠正。四、小结:今天,我们学会了两个本领,知道了读书写字的正确姿势。希望小朋友们以后在读书写字时要注意,这样才能保护好我们的眼睛。第二课整理我的书包学****目标:1、了解书包的构造和各种学****用品的用途。2、知道整理书包的重要性,学****整理书包。3、培养学生有初步的责任意识和自我管理的能力。学****过程:一、谈话激趣引入主题(一)猜谜语四四方方一口箱,书本文具里面藏。每天上学离不了,天天陪我上学堂。书包是我们每天学****离不了的好伙伴,是书本文具的家。可是有一个小朋友丁丁,他的书包每天乱糟糟的,什么都往里塞。什么餐巾纸呀,玩具呀,小书包的肚皮就快要撑破了。今天,小书包呀来到了课堂上要和我们说说悄悄话呢!想不想听呀?(二)情景剧表演《小书包的烦恼》全班交流:1、丁丁是怎样对待自己的书包的?结果又怎样?2、我们应该怎么做?总结:上学前要整理好自己的书包,摆放好书本,作业本,清理好文具盒。这样才能学好本领,学会整理好自己的书包是学****取得进步的第一步。我们要学会整理书包,善待书包。(板书课题)二、整理书包我最棒(一)交流1、平时你的书包是谁整理的?2、那么多东西该怎样放进书包呢?(二)总结整理书包的方法:1、按书和本子分2、按学科分3、按自己的爱好分4、按课程表规定的分5、按面积大小分6、按课内、课外分7、按纸张和非纸张分总之,按一定的标准来分,记清楚,整理好。三、试一试,记一记(一)试着自己整理书包(二)记一记:昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的烦恼。四、爸爸妈妈帮助我填写《整理书包我最棒表格》 第三课乐于倾听勇于发言教学目标:通过学****课文,懂得用心倾听的重要性,做一个乐于倾听,勇于发言的孩子。教学重点:1、倾听的重要性及怎样才能做到专心倾听。2、怎样做到勇于发言。教学过程一、谈话导入:小朋友,你们喜欢猫吗?我认识了一只聪明的小猫,你们想听听他的故事吗?师讲猫的故事。二、学****课文1、交流(1)猫妈妈没告诉小猫应该吃什么东西,小猫知道自己该吃什么东西吗?他是怎样知道的?(2)你觉得这是一只什么样的小猫?(3)你喜欢故事中的小猫吗?我们应该像小猫学****什么?2、怎样做才能学会倾听呢?(1)出示:学会倾听要五心(2)老师看看哪个孩子能像小花猫一样,一边看,一边认真倾听。师读(3)总结:我们无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要做到专心、耐心、细心、虚心、用心,这五心,只有这样我们才能明白别人的要求,把事情做好。3、找一找你身边会倾听的孩子。过渡:我们不仅要学会专心倾听,还要在适当的时候表达自己的想法,也就是——勇于发言。4、发言时要怎样做呢?5、总结:发言时要先举手,说话时要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢。三、学儿歌老师讲课用心听,同学回答仔细听。边听边想动脑筋,勇于发言学本领。四、记一记同桌比赛,看谁先记住这句话****惯形成性格,性格决定命运”。五、总结:孩子们,我们要养成上课专心听讲,认真思考的好****惯,做一个乐于倾听,勇于发言的好孩子。第四课自觉做好课前准备学****目标:1、下课了,下面准备好下一节课的学****用品再去玩。使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。2、学会按要求做好课前准备,并逐步养成做好课前准备的良好****惯。3、预备铃声响,停止一切活动,依次进教室,等候老师上课。学****用品应当按规定的位置放好,动作要快。学****过程:一、谈话导入小朋友,解放军叔叔在打