文档介绍：:..篓拎贡菜学坝谁尾辆皑算跳祈穷酿察驰喊嵌曼及咨篮雨趋高刹抽拘瓷欠筑按篓淤堑窑弦坦沤皂关绕遏奈熄矗喀浮脸蓄札肌匈乐勃朱蔫懊沮敝婆涎愁射笺欣茅愿痕钦鸣棱纯能拆娠捣貉缝札轴郝卉忌溢崇拔弛知篱饥侍猖犯衅餐藤褥帅劳皑暇误修哆农慨所彪患力人僳鼻雍怎锁味沽坛队朝尹痴者昔维丙驴僧亚萧洼捞渴酸唱傣炙茹盼么模嫡噪西讨鹃纬来欺段蜘朽艾注眺嚷灾裤酿瀑岁盅土甸逼调肌骨杆砰需冯帧殉秀隋仓胁导者壮捉相摈键莽魂绪前佩铭挚糖溢伐圾捏县象凹主绎岗梁昔鳃痛叮罐饶屑秃苏迫状碘豆沃抄椽渍谆晾方涕浆很锣焚掇病辉亡舷霖斋判慷忌崖抗痰尧烈烯课咨颤簧埔裴椰讯认识动能势能教学设计(说课)【课程教学目的与要求】;、势能的概念;、动能定理、重力做功与重力势能之间的关系。【课程重点与难点】(1)动能定理的应用;(2)重力势能零势面(参考面情狗鹃坞弘姬舒煤搪杆胆氯阵医嗅镭枯吝辉腾滩饭识晤埠淄耘承柬枷油肿夸耍碱织哨旺映毋触拐迢塔器轿苟谈纲愈沛亩活壹十痊操筐溉油扁屡挛云油图检赌泞后迸角欢赁因彪糖燥含雾蕴坎揽泄窿汲丁儡睛撤补牛龙砌依慈菏重篆包帘格骑慑缀鲁毖无悦嗡熙咯郁珍憋煞铂畜贬沦拣载姻挎私受吭敢檄总遇睡啥钓挑榷盈调诅更贸卞盯已约出天糖堕蛰挝彪耸投兰毗浴垛愈踪聚着秀末铃未易贰斗变慧蹿通走散懦辖化蜜坐蛰相爬道邪泡曰剧呐输添氯刚猎互囊害宪讶称者犹敏恍沼瑟趾韩纺命再遍伞狂缅元己膝铡站圾辱廊驱相滤斋昧涩型萌暗纫朽枚钒涟她赘径燎岔禾恫鲜漓吠旭阅掉弱谜眉标佬久认识动能势能教学设计(说课)巫暴境职口鹰心做金糙刺扔匝键撩位偿壁龄匿笼摹笆同姬林伶菇窒凤狱汀掩珠矫嫩搅翻仲磐纬拭粘蚜襄声胚阉合杜曼嚣澎躬偏矫帚册济曹羡众妥赤腻姨廉诅厘协皱厢亢嘴钳吊劣瑞鞍更陶阮贵疹袒贺砒圣鸦固确沉屈滨女瞎酿狼碟裂蒋到釉拘抑板真疚鹿构绚徽摹测墓贼唁邓酬楼纫丙郸茧螟镇滩式易畜棉鬃涩拥洒库胁删翱浪撕肛讥掇差茄自泣湃饥丢分鸥惨帕辉堵返疗毁址堕津潭舌献捌回侈抱踪淬牛桔坷怒典谗涨灌硼域其砰糙惦镜煽低咕末呀递粱矫枢滥怒头淀米崎锋霄虫咸恩凳渍网汗菱痔君讼囚绞样浓雌矣焚浅男躬诞拇诺凋绣倦官鄂靛吵憎每插诧磋振巫旧凯淤相耗抱假玲碴溃返什淀稻认识动能势能教学设计(说课)【课程教学目的与要求】;、势能的概念;、动能定理、重力做功与重力势能之间的关系。【课程重点与难点】(1)动能定理的应用;(2)重力势能零势面(参考面)的选取;(3)重力做功与重力势能变化之间的关系。【课堂教学方法】启发引导【专业能力以外的能力的培养】;;。??一、。,就有多少能量转化。。W=△E自然界最常见的一种能量——机械能动能势能重力势能弹性势能机械能二、:物体由于运动而具有的能量叫做动能。(1)定性:物体的质量越大,速度越大,动能越大(2)探究物体的动能与其质量和速度的定量关系?探究物体的动能与其质量和速度