文档介绍：蔡河镇中心小学教导处工作总结这一学期来,我们以教科研为突破口,以落实素质化教育目标为中心,以培养学生的学习能力为出发点,在中心中学行政办的领导下,在学校领导的支持下,围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路,深化课堂教学改革,开拓进取。教学工作顺利开展,教学质量稳步提高,取得了一定的成绩。一、常规管理规范合理。学校工作抓得实,常规工作才会规范化,一学期来,我们以市教研室的各项要求,为学校常规工作的准绳,有重点地抓好常规工作。加强教师队伍的建设。。定期召集教师理论学习、听课、评课;赋于骨干教师责任,带动教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。、作业检查制度。定期检查教师的教案、批改的作业,认真搞好教学常规检查,督促每一位教师切实做好本职工作。在本学期初,学校在教育局组织的开学工作检查活动中,未能很好的达到要求,教师的备课进度和学生作业批改情况不够到位,教务处针对问题,认真反省,重新制定出检查制度,并认真落实制度,对每位教师的备课情况都认真督查,要求每位教师都认真手写教案,超周备课,并对作业批改做好要求,语数外三科不光要完成课堂作业的批改,还应根据学生情况配有一定的巩固练习作业,作文批改要到位,要有评语,(下学期市教研室将组织小学作文评讲课比赛活动,到时希望年轻教师们踊跃参加。)思品、科学两科,要完成课堂作业的批改,要全批改,所有的作业原则上都应由教师自己批改,以便及时了解学生的掌握情况。经过几次定期的普查,老师们的备课和作业批改情况有了明显的改善。。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期,校领导、教导主任及骨干教师到课堂听课均在25节以上。本学期教导处认真拟定出方案,积极组织全体教师们开展了课内比教学活动,在活动中,老师们都能够渗透新课改理念,转变角色,让学生在教师的引导下,自主学习,合作学习,探究学习,努力达到高效。校长、主任身先示范,做好表率,年轻教师们更是不甘示弱,个个踊跃参与,精彩演练。骨干教师们也将评课工作落到实处,让老师们认识到自己的不足,重新理清自己的思路,得到锻炼与提高。通过努力,现我校大多数教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。在活动中涌现出一个个优秀的教师。在语文组讲课活动中,曹校长的一节《鱼游到了纸上》,让所有老师们折服,也给所有老师做好了示范,指明了方向,也在教育局组织的教学检查讲课评比中,获得了高分。王琴老师的一节数学课《小数的初步认识》也位居榜首,肖主任、胡勇老师、孙文沛老师所讲的数学课也取得了比较好的成绩。刘虹秀老师的一节英语课,也颇具特色,得到了教研室张主任的肯定,给新来的年轻教师们做好了榜样。在安全课讲课活动中,陈红霞、况翠萍、曾祥运、高兴彩几位教师所讲的课分别取得了好成绩。。教导处认真做好学生的期末试卷分析工作,并建立完备的后进生档案,以点带面,抓全校的质量的提高。本学期期末考试情况如下:(各年级各科目考得最好的班级)一(1)班语文一(1)数学二(4)班语文二(4)数学三(3)班语文三(3)数学三(1)班英语三(3)班品德三(3)班科学四(1)班语文四(3)班数学四(1)班英语四(1)班品德四(3)班科学五(2)班语文五(1)班数