文档介绍：姓名:陈晓静
学号:2008040085
所在单位:体育学院
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山东师范大学硕士学位论文
单位代码 10445
学号 2008040085
分类号
硕士学位论文
论文题目济南市高等职业院校《体育与健康》
课程教学现状调查与分析
学科专业名称体育教育训练学
申请人姓名陈晓静
指导教师杨国良教授
论文提交时间 2011 年 9 月 19 日
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签字日期:2011 年 9 月 20 日签字日期:2011 年 9 月 20 日
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山东师范大学硕士学位论文
济南市高等职业院校《体育与健康》课程教学现状调查与分析
中文摘要
我国高等职业教育自改革开放以来,由于社会的发展、科技的进步,各类职业院校
教育已有较大的发展。2000 年 10 月 l1 日,中国共产党第十五届中央委员会第五次全
体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》第九部
分中明确提出要“积极发展各类高职生教育和培养”。由此可见,高等职业教育是我国
高等教育的重要组成部分,它培养的是同 21 世纪社会主义现代化建设要求相适应的具
备综合职业能力和全面素质的、直接在生产、建设、服务和管理第一线工作的应用型人
才;它对提高广大劳动者素质,提高社会劳动生产力,推动经济、科技和社会发展起着
重要的作用。因此积极探索适应具有中国特色的我国高等职业教育改革与发展,就显得
尤为重要。济南市高职院校创办于 20 世纪 90 年代,跨入新世纪后,高等职业体育教育
恰逢国发(2002)16 号文件提出的深化以就业为导向的职业教育改革和以“健康第一”
为指导思想的体育教学变革时代。教育部等七部门发布的《关于进一步加强职业教育工
作的若干意见》中指出:高职院校要和对口企业合作,积极开展“订单式”人才培养,
坚持以能力为本位,优化教学与训练环节,强化职业能力培养,这一文件为高职院校培
养目标指明了方向。新旧观念不断发生碰撞,陈旧的教育观念、教学模式、教学内容以
及评价体系在我们的观念更新过程中随之发生改变。这种变化是否符合职业院校人才培
养的职业特点及要求,则必须以教育改革的实际效果来检验。
现有的研究分别对高职体育教学的理念、内容、方法、评价体系、教学管理和保障
进行了积极有效的探讨,同时也为本研究提供了重要的有价值的资料参考,但是对职业
院校体育与健康课程教学系统的全面研究缺乏。本研究通过对济南市部分高等职业院校
体育与健康课程教学现状的调查入手,研究分析新形势下高职院校体育与健康课程改革
与发展的现状,借以总结经验,发现不足,为高职院校体育与健康课程教学的改革提供
相关理论与实践参考。
本文采用文献资料分析、专家访谈、访问调查、问卷调查、数理统计等方法对选题
进行研究,以山东商业职业技术学院、济南铁道职业技术学院、济南职业学院、济南工
程职业技术学院、山东电子职业技术学院、山东旅游职业学院等 6 所高职院校中的部分
体育教师、部分专业学生及教学管理人员为调查对象,共发放学生问卷 1200 份,教师
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问卷 60 份,发放体育管理人员问卷 6 份,分别就教学理念、教学内容、教学手段与方
法、教学评价、教学管理以及教学保障等方面进行调查。研究结果如下:
院校均制定了