文档介绍：我和我的孩子们——我的美术教学故事在小学里,美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂里,他们可以尽情地发挥自己的想像,展示自己的才能,用自己独特的眼光和表现方法来展现他们脑海中的世界。最高兴的是看着孩子们在课堂里快乐地学习,与他们交流着天真的想法,一起完成孩子们眼中的世界;更让人高兴的是我的孩子们在课堂中创作出优秀的作品,这些作品无一例外地成为他们的骄傲,我比他们自己更宝贝似地珍藏着这些充满着稚嫩的作品。一直记得一些有趣的故事……课堂里遇上的第一个最大的“麻烦”——“为什么要画不穿衣服的人?”有一节课,我到四年级一个班去上美术课。为了让孩子们明白美术的一些基本知识,我照例抱着一大堆自己珍藏的画册去上课。为了了解孩子们的基础,同时也有一些亲近感,一开始我就让孩子们说一说自己对美术的认识,或者可以说一说自己对美术有什么疑问。刚说完,一个女孩儿高高地举起手,站起来问我:“老师,有个问题我想了很久,但一直不知道问谁,正好今天问您:我喜欢看画,可是我有时候会看到一些画家,好像还是很有名的画家,他们喜欢画一些不穿衣服的人,我觉得很不好看,他们为什么喜欢画人,而且一定要画不穿衣服的人呢?”问题一出,我立刻看到很多孩子鬼鬼地在座位上笑,然后又鬼鬼地看着,静静地等着我回答。我说:“这位同学叫什么名字,我们认识一下吧。”(脑子里飞快地转着应该怎么来回答这个问题。我该怎么答这么难的问题?)她很大方地告诉我她的名字,下面有同学大声地补充说,她是我们的班长!“你问的问题非常好,是一个很高深也很专业的问题,说明你有比较广的课外知识,而且很喜欢思考,这是个好习惯,希望你好好地保持。”“事实上,你问的问题已经涉及到我们将在大学里学习的问题,在我们美术课里,我们要学习的是怎么样发现美和表现美,你知道什么东西是美的吗?“七嘴八舌一通说。“世界上美的东西有很多很多,大家说得都很有道理。每个人对美的感觉都不一样,比如有的人认为穿红色的衣服最好看,而有的人却觉得蓝色