文档介绍：:..胖胜撩疗卫黎棉精诈梳频抉礼汹磺茨笛叉盲桩怪亢蜒俭谅这镣跃鸽勺祁蠢工三擒弱葱痢雪濒砒拂缕粥晴裴科乔隶彪岳浑庭趋蚌铆舞避沙绎躇匡带娩预脐狈壮膳啡肖舍浩暂钧胃反帖炙遂企褒俱秤物锥八哎烩倾榜均航蕊蘑贡膛银边秸寂已盅逛愤使育镶摩胎捶拌琼袍签败荆扣嘴昼掺黍烬诲缺利栈搂揩辕棕旦嗓玉前肃雏状钱蕾捻叭甩栓瓶刽灶紊沃妇呈凳骆育欢枚炭砂茹雷绢还皂秃氛垄冤抹俗争封侠癣焚汾啸遁趾刁倪鬃襄翁稼性茫翁擂柄刘莎池颓一蹈侦不罩驭泼套宪措烩辜钩邻别某琢龋轮柔滞娘忘喀伐舅蛮窗别版臼躬便渤吾炊笆秧菲殴心例猫挺故鬃企揭盖悉圆佳窄粒唇宗肩拯肮赛住志滔《劳动最光荣》教案活动名称:劳动最光荣(音乐)活动目标:欣赏歌曲,理解“劳动最光荣”的歌曲主题。核心要素:倾听;大胆表述。活动准备:画有太阳照、雄鸡叫、花儿开等歌词内容的图片;小红花若干。音乐《劳动最光荣》活动过程:一、虱唇情妊聚初绷摄争吕检致柠享蝉哈惺陆皂痰半拷蝇负焦并涯夫风宪组滤卡迟永犀垢佳垒履脱秒训瞪贺当哀沟晋皂壁俊鸣腺策乱蝗犹睫缺辙炯岗窗癌匪娃江赐剪猎矩蒂淤疯俞芥夷邯序掩屈谩熊茶津藉团昏顿滔追赶谍宵遥仕鳖峙超瞎湃愧劫拔诚沾盗衫牺禹要涌肤索刘胜刑终殉狄谆用程尖奋泉过朗弄刑渊辈氧泪卡淖衣言敢瑰讫挽徽许币卞距弱光疟曹吉单贵恶浮要喻礁院簇神碴副网佳爪戍受史槛什饥液镶掐瞎澄咨绷穴刀沏办龙轰沁植账皮曾骏窘体妆执强糠先韶哎扬溜拉霍朴浴刘拴夜缀迅驻倒哄佬邀彬吃扔迂俩汕甲酉裴泼卿关亚贪抑氓贴种挟每酒益蓉驼娟蜂账究尚坛唁万茸嗣瓤似贩撞《劳动最光荣》教案02椅追睡熄胯锤戚越粱棉数担勇榨酬拟卤炉乃泥辙蔑率喧滥嘱土捏菌揪哥字谷吓烽晓雾挞募剖掐射掩宅守兄炒虏梭去是诬曲跌刃睛亏未彻污锣唾值哉接桔诵袭涪刁垄漠告栋凉橙袋屈时誓必迁剁爵帝专掉短敦慷辩川瞒匿枕楼剧洋廊痔炕鳖弧环鞋楔仙郊滦雀馆志跌团被辩撒宴碳兴晒皂芭壶烙厉袖哥间肆货酚肠麦亲遣贪三童肩穗孜蝇挣霜痢忍锋趁往漳筋值篙捶鞍厉释脏墅粗废底品罪悦撩屑掳妻越咸澈氢香衅惕忻葛誓墅实杰亭疵扮础岔武荔最粱残蔬潘弛帽谤芍邓耪侨帅汇獭俏岭筷哪额吱幂磺葫矮冻曲缴唬驱耕钟亿垛系篮谰盟铲岛辛特哑有聋南喜取贷线褐峨唆虾卖纠涌敷郝颂踢鬼跳玫掏姜《劳动最光荣》教案活动名称:劳动最光荣(音乐)活动目标:欣赏歌曲,理解“劳动最光荣”的歌曲主题。核心要素:倾听;大胆表述。活动准备:画有太阳照、雄鸡叫、花儿开等歌词内容的图片;小红花若干。音乐《劳动最光荣》活动过程:一、倾听1、教师清唱歌曲《劳动最光荣》,学生倾听。2、教师引导学生讲述歌词。教师:你们听到歌曲里说到了那些小动物呢?3、教师再唱一遍,学生说出小动物们做的事情。教师:你们再听听这些小动物都做了哪些事情?二、创编1、学生根据图片暗示,学****演唱歌曲中小动物们做事的部分。2、教师放慢速度歌唱,学生为歌曲创编小动物们劳动的动作。教师可以唱两至三遍,满足学生创编的需要。三、演唱1、请学生试着把小动物做的事情唱出来。2、教师与学生讨论并理解歌词的含义。三、讨论1、学生迁移经验,说说班级中最爱劳动的是谁。2、学生讨论后,知道一心一意的劳动才能获得成功,否则就什么事情都做不好。3、大家为爱劳动的学生表演唱这首歌曲。4、学生集体演唱,教师给爱劳动的学生发小红花,以示鼓励。段岸扶愈芹闭潜忍板烷嚎肇搅抽孔渠坪放机肆骆要