文档介绍：分析化学论文发表     一、通过历史教育教学培养学生的爱国主义情感和历史使命感中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,足以激发学生的民族自豪感和爱国精神。如在教周口店人类遗址时,讲到周口店古人类遗址是著名的世界文化遗址,作为中国人应引以为豪,从而激发学生的爱国主义情感,培养其珍视人类文化遗产的意识。讲到中华文化的勃兴以及四大发明时,让学生了解我国劳动人民创造的辉煌文明,认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位,以及中华民族对人类文明的发展所做出的巨大贡献,激发学生的爱国主义情感和民族自尊心、自信心和自豪感。历史教材中的爱国志士、民族英雄众多,在教学中,利用这些人物的相关事迹来对学生进行爱国主义教育。如在学****中国现代史时,讲到著名的马克思主义者毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等革命家领导中国人民浴血奋战,推翻了压在中国人民头上的三座大山,建立了和平民主的社会主义新中国,实现了几千年来劳动人民美好的社会理想时,教育学生继承和发扬先进人物的优秀革命传统,树立起振兴中华人人有责,为建设现代化的社会主义祖国而努力奋斗的精神。学****历史,不单单是要了解历史、掌握历史,还要会运用历史,做到学以致用。要做到学以致用,就要注意在教学当中,针对某个历史问题,让学生创设联系当前实际的问题情境,发挥学生学****历史的主体作用,代写教育论文结合时事对学生进行爱国主义教育。二、运用历史教学培养学生的思维素养实施素质教育,必须发扬学生的主体精神,培养学生的自主创新意识与能力。历史教学的任务,不仅在于传授历史知识,同时也在于训时代呼唤历史教育的人文性文/吴和平摘要:初中历史是一门人文性很强的基础课程,培养当代公民必备的人文素养、公民意识和民族精神,体现了素质教育的精髓。如何让它的人文性发挥得更好,如何让它的课堂更有人情味、更具吸引力,这是历史教师在积极探求的目标。关键词:初中历史;人文素养;思维素养作文教学历来是语文教学的半壁江山,在语文教学中占据着十分重要的地位。写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生语文素质和语文成绩,所以写作教学是语文教学最重要的环节。在推行素质教育的今天,探索一种新的作文教学形式,希望能给作文教学注入新的理念,是作文教学最主要的任务。在一次语文模拟考试中,我与学生进行了同题作文,发现了作文教学中存在的问题。在那次模拟考试中,考场中有一名学生缺考,我萌发了和学生同题同时作文再同批的想法。作文题目是“四季都可以鲜花开放”,这个题目开放性比较强。拿到题目,我略一构思就信笔写来。但在写作过程中总感觉头脑中有些杂念在指挥