文档介绍：:.. 学校2013〜2014学年2数学期中考试总结环时光任冉,忙忙碌碌的新学期已经过去一半了,学生们也通过期中考试向老师和家长交出了成绩单。在此我特别要说,分数是万万不可能与学生的成长和学生们的整体素质相提并论的。但我们不得不说,从期中考试的方方面面,可以总结出很多经验和教训,也可以或多或少得出教学上的一些规律,还可以发现学生在学习过程中呈在的问题,并能在今后的教学工作屮及时的查漏补缺。(一)试卷出题方向本次考试,学校并没因为是小班,而不重视。相反,对小班的考试是经过深思熟虑的,无论是考试的模式,考试的内容,考试的题量,都方方面面的考虑到了学生年龄、性格和心智。本次数学试卷考查的方向主要有:1•对于数字的书写。我校是以书写为特色的学校,数字的书写要求当然也不能放松,由此我们从最低年龄的孩子抓起,要求他们准确工整的书写每一个数字。。这半个学期,我们主要学习了5以内的加减运算。3•测试了学生们1〜10的顺数和倒数的能力。经检测90%的学生已过关。4•测试了学生们对单数和双数的理解。5•检查学生对《比大小》的掌握情况。6•检查学生对《位置——前后》的理解和运用情况。。(二)试卷的总体成绩此次两个班的总体成绩是不错的,特别是小B班的平均分达到了95分,及格率百分之百。小A班的成绩也不错的,,从填学校名称——读题——答题——检查——交卷,这一系列的过程能认真完成,已经实属不易了。可以说,他们在数学一方面的学习是成功的,是值得表扬的。〜9089〜8079〜7069〜6059〜(三)试卷失分原因此次丢分较多的题目主要有:1)工整书写数字,此题5分。主要的原因是学生们期初并没理解书写的格式,写错后再用橡皮擦试乂没擦干净,造成书写后的卷面非常不整洁。解决此问题的方法是:今后多要求书写