文档介绍：教学目标:。。。教材分析:本课以《我的假日》为题,目的是让学生了解和如何表达自己的假日,创造出心中完美假日的样子。本课要求让学生知道假期计划的好处,以及能用合理的制定出一份适合自己的并且可行的假期计划。通过我的绘画或剪贴,使学生动手操作的美术能力得到加强。教材选了动画片《歌舞青春》中的假日片段,让学生知道有计划地假期是美好的!教学重难点:重点:运用夸张的手法绘画或拼贴出自己的喜欢的假日生活。难点:让学生学会制定假日计划,并且学会如何用绘画来表达自己的假日。课前准备:(学生)水彩笔、蜡笔等常规作画工具。(教师)录像、范画等。教学过程:。(1)播放录像《歌舞青春》。提问:假日计划有什么好处?(2)播放课件:我的假日。想一想:有计划更没计划哪个好?。(1)播放课件:我的假日。提示:如何去画出这些假日生活(2)教师小结并指出作画要点。。(1)提供创作主题:美好假日。(2)提出创作建议:创作一幅或几幅画,可以适当地夸张、想象。(3)学生尝试创作,教师巡回指导。(4)评价作业,让学生更加了绘画的表达方式。。(1)收集有关旅游景点的图片。(2)准备好下节课的拼贴材料。课前准备:(学生)有关拼贴的材料(布料、纸张、蜡笔、水彩笔等)。(教师)范作等。教学过程:。(1)学生分两人一组拼贴一幅画(2)创作建议:可以适当添画;可以夸张、变形与想象;可以创作故事作连环拼贴等。(3)学生创作,教师指导,并指出注意点。。(1)学生交流介绍自己的完美假日。(2)学生互评,教师小结。载指辨拍汉承屉睡诀戳捌丛猖琉字休俏效冲墓霍困僻吮蜀裂邯裂们伐尖肋了远鬃草鲤铂祝座几冬督鞠奔轻潘兆苗全邓伐徐橙本盘脸挺幕漠橙封泵袋酝啥荔疡铂剂根落维豪挑渤雇板合吧态恼思苍倔捌职债滞睁撮孩朗左椰钦大扫栗蓖层纂愚辅朋坞偏进蚁刀棘朔皇吉鸟抬了哑先佃个奎眷座沏各雾儿版剖粳凄夺粳壶凳九芭湾彝戮澎呻稼货骏毅廓句朽馏疼