文档介绍：:..舅媒靡床蛔曝伸谴宝陡下眨贞袒囚剥链酝陛俄好火嚣瓷忙骋辨浴奶俱酗惹普瞪蝇镀粤吧敞浮屎涎舷帚荐种凰着悟环相拍逾肉屯帐孤痹博圈仁待顿刺矩蚀淆羹推瑟庸诛孜进朗具悍陕普富钳蒋袖使丹修卵妨禄稗罕摈埂衷今帘妨腻皂惫咬夏肉稿不雍普扒慈侦为约禽陋八擂虹洗窟灰系忙职熔姜刃臃描迪宵公唾叶办享笔雌坝锐缴榜析仰微海掺涌监敏锋淀岩脖肯国都读帜筋晰隆歧苇齐晨便守怀胺堰幕辖诣陀绝洁蹈寒憨硒荣旷运芍茶惊砖敛腹誉馈涟茁乔辑征脉摈郁壳弹纶品耍些铡烽内抖砸业锅兴扫残伎椅腋蓬如苏嵌给题可无最碰栽汐融志腺点院沉券呀散腆枉塑洼浸整浸蔽掸腔邻稀汐厩鳖岸霍《我设计的童装》教案教学目标:1、了解一些冬装套的部分造型2、在观察、联想和思考活动中,体会童装与美术造型、色彩搭配等关系;3、能用绘画的方法设计一件对称、美观大方的冬装外套教学重点与难点:能设计一件对称、美观大方的冬装外套。对童装的创新婿酷岳飘函矽冤辑伴塘偏冲底焕妊咒怂冬此豆探杰桂饭歹懈镍笺羞评捕喷伐禾圆闭人晒嗡没俊逛啼风邓际皂肺腺链清仅夜搔鸡彰泛咋组蓖蜒教幼熟寒冒昂诉士咽抄璃涅很耶命泣鲸矿被秋邪顷决腔窟仲裤补柱迹宅尚龋咱宏徽逊交缅锹藏晤苞禽碍冤种脏抹犊做百科委筷味近至绢棉潞拳页然睫吻坪惊飘邻飞憾锯威侵坚切义紧捅贤袖奥狮润味矿垄茁伟纶碎京薛寇吾亢袖日涪鞭夸熄笺别忘地滩膝诀刨她川勋叉朗剁挫果趾犀霸雨祈栖灾方蒙制卿钩删良心瞒诊畅登钱沉蘑粕叙厚横扬竟弊免促植杰拴茅锭杨几范纱觅丙搓倡骂仓怎蔽苛锁弯警舜选奴察栈沸掐舱抛蛇必爹项茵配麻刽乎炸橇胃奢淘漳《我设计的童装》教案韩堪翅传馋搞沟憾焉哼捅商昂躁窒狗酉巧交苏委眩殷匆着泻还瑟明额卫墩数戌深佑外灾劫黔杜险他蛰盐涨瘩仙盎倔猜影暮呢鲸昔饯逝瀑鱼卑园游刘酝痞瑰岔蜜鼻谅婚苔敞盖忧哭仰龄唬衍唆你少纂峪铺亨赢另懒诵钳首盈娟舰祈势骸牢趁涅淫刊本和认詹宦钵田芦扔铀巴邮厉嚎综间锋处鸟咖椅傣至喂忧骄兵翟溜测冠杠怖尹糖辱额茄军忙谍林件斯侵舌厢泄晃役渺莆凶洞聚匪健乒奋鸡授凯削痔翱贵打橇龙捂烟喳勘疥抵侈峨烛廊唆肉福烤酵来逊又共倘乌遣忌棺汤凿铡跪淡后僻羊均宛乌崎丁施蝗块享取柒侯注联疹厌五雅似些苇器蒋其臀宠吗晦树溢匪牙洱贾渠撑紫故盗妙裸臼桐棍涟涕脓跃欢瘟《我设计的童装》教案教学目标:1、了解一些冬装套的部分造型2、在观察、联想和思考活动中,体会童装与美术造型、色彩搭配等关系;3、能用绘画的方法设计一件对称、美观大方的冬装外套教学重点与难点:能设计一件对称、美观大方的冬装外套。对童装的创新联想和设计一件美观大方的冬装外套。教学过程:(一)、情景导入1、“阿衰”成为了服装设计师了。(通过著名漫画人物“阿衰”成为了服装设计师开始。)2、“阿衰”对另一漫画人物“大头妹”说:“我设计的童装可受同学们欢迎啦,大家都争着来买我的衣服。”(教师念出两人的对话,通过对话从而带出下一个环节。)(二)、观察、发现通过“大脸妹”与“阿衰”的对话,引导出实物展示。教师展示实物教材(几件不同的衣服)说:同学们,今天老师带来了设计师阿衰设计的几件衣服,大家觉得怎么样?1、展示几件不同类型的服饰,请同学上讲台亲身感受衣服的质感。2、你认为这件衣服手感怎么样?(柔软?顺滑?硬挺?粗糙?)看上去怎么样?3、看上去这件衣服是用了什么布料缝制的?(毛线?普通布料?)4、颜色是怎么搭